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第二卷(非选择题，共92分) 四、(14分) 12．把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(每小题2分，共4分) ①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 ________________________________________________________ ②卒之为众人，则其受于人者不至也________________________________________ 13．阅读下面一首诗，回答问题(每空2分，共6分) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 (1)这首诗表达了诗人怎样的情感？ ______________________________________________________________________ (2)“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ ______________________________________________________________________ (3)展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。 ______________________________________________________________________ l4．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少(每小题1分，共4分) (1)《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是： ____________________，____________________。 (2)而那过去了的，______________________________ (3) ____________________，云从窗里出。 (4) ____________________，野渡无人舟自横。 五、(17分)阅读下面的文章，回答15——19题 儿子的创意 毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。 他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？” 我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。” 他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教}尊物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。 我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。你还是好好做功课吧。” 他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……” 我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!” 十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”？ 我说：“噢，那不成了地下宫殿？” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。他在空中．比画了一个上大下小的图形。 我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。你想过没有？再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有……” 儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富于创造性的意见啊!” 我叹了一口气说：“好了，随你瞎想了。不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。” 儿子在电脑上完成了他的创意。？ 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征文举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。再说他们也没说清我是不是获奖者。” 当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他仰深感遗憾。儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。 儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧” 我瞠目结舌，停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!” 15．通读全文，请概括文章所写的主要内容(不超过26个字) (3分) 16、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点 (3分) _________________________________________________________________ 17、请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意 见。 (4分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 18、从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点？请列出两点，并 分别作简要分析。(4分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 19．文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来， 然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。(3分) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 六、综合性学习（11分） 20、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出一例：(1分) ____________________ 21、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。(4分) 书名：___________；作者：____________；印象最深的人物：__________________ 该人物形象给你的人生启示：_______________________________________________ 22．听说能力考查(3分) 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？ 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： ①钱钟书将“鸡蛋”比作__________，将“母鸡”比作__________________ ②钱钟书的言外之意是：__________________________________________________ 23、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？(3分) 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟：蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示是：________________________________________________ 七、作文(50分) 人的一生中，总会有一些爱好。好篮球者以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴” 为友，好花者以“花”为友。请你以“我与__________为友”为题写一篇文章，空白处可填网络、书画、音乐、足球等等。为题，写一篇文章，字数600字左右。 (责任编辑：admin) |