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16、首句“我不由得停住了脚步”和末句“我不觉加快了脚步”的原因各是什么? 答： 17、本文作者由紫藤萝花得到了什么人生感悟?(请用文中原话回答) 答： (二)(12分：18 23题各2分) ____________________ 余 秋 雨 今年的教师节又来了。我在这个节日前遇到了一件又惊又喜的大事：终于找到了我小学的何老师! 何老师是我真正的启蒙老师。我是四岁那年到当时的浙江余姚小桥头小学读书的。四岁， 太小了，第一位老师姓史(或施)，我听不大懂她讲的话，只知闻书本上的油mò( )香气，她很快就调走了，调到逍林镇的坡山路小学。第二位老师是我妈妈的朋友，姓罗，她在选择恋爱对象时与母亲意见不合，自杀了。到何杏菊老师来接我们班，我已经六岁。她教了我一年。当时我虽然已经认识了很多字，但刚刚开始产生正式上学的感觉。因此，对她的记忆特别深。 她当时自己才小学毕业，来教我们，从kè( )板的教学观念来说很不合格，但她青春洋溢的快乐性格给我们带来了巨大的欢愉。她教了我什么，已经忘记，但正是她，从起点上告诉我，读书写字是天底下最快乐的事情。这种快乐感，一直贯穿在我的生命之中，直到今天。 这次我见到她，彼此高兴极了。她早就在报kān( )电视上关注我，但像很多朴实的老师一样，不想以学生的成绩为自己增tiān( )什么。我回忆了六岁到七岁之间的很多趣事，再问她当时对我的印象。她说了三点：一是干净，这显然是我妈妈的功劳；二是聪明，这很可能；三是因为年龄小，坐在第一排，老师一提问我就回答，完全忘了背后还有很多同学，因此老师只得每次阻止我的回答而问后面的同学，我这才害羞起来。这听起来很有趣，却完全记不得了。 让我最激动的是，何老师还找出了一张师生合照。这张照片印的日期是1953年6月4日，我正好六岁。最右边夹腰的女老师，就是何杏菊老师，你看她那么阳光。第三排左边第一个男孩子，头被后面的一位男老师按着的，那就是我。我还记得，这位男老师叫蔡大赍，为什么记住了?因为这个“赍”字当时觉得很奇怪。站在何杏菊老师身边的那个瘦瘦的女老师叫陈秀绛，为什么记住了?因为这个“绛”字当时也觉得很奇怪。陈老师的丈夫叫黄均济，有一天陈老师在课堂上晕倒了，黄老师冲进来一把抱起她就到镇上找医生去了。这个抱着爱人的躯体快步疾奔的高大男人的背影，给我们全班同学]zT-门关于爱情的课程。当时农村中一般农民发生了这样的事，总是派人到镇上把医生请来，情景远没有黄老师做的那么感人。 何杏菊老师让我找到了我的童年。人的一生有很多秘密往往隐藏在自己和别人想不到的 地方。例如我以前来过杭州那么多次，就一直不知道在这个城市的某条街道，某个房子的某个抽屉里，找到我六岁时模样。 何杏菊老师让我一次次回想起那所乡间小学。我告诉何老师，前些年，同班同学沈如玉担任了家乡的教委主任，到上海传达乡亲们的一个意思，想把那所小学改成“秋雨小学”，被我拒绝了。我只是同意在小学内的某处刻一行字：“我国一位教授，在这里完成了他的全部早年教育。” 我还能认出来，沈如玉就是那张合影最后一排左边第一个穿白衣服的小男孩。 18．请给这篇文章加个恰当的标题： 19、给文中的加点字注音： ①害羞( ) ②晕( )倒 ③抽屉( ) ④模( )样 20、按拼音写出文中的汉字： ①油mò( ) ②kè( )板 ③报kān( ) ④增tiān( ) 21、简答：作者在教师节来临前遇到了一件什么大事?“又惊又喜”表达了“我”怎样的心情? 答： 22、简答：何老师给了“我”一生中最重要的启蒙。作者在本文中是怎样说的?(请用文中原句回答) 答： 23、简答：你知道本文作者是什么人吗?你读过他的什么作品? 答： 三、文言文(15分：24题3分，25_30题各2分) 24、补写下列名句(任填三句)： ①乡书何处达? ____________________。(王湾《次北固山下》) ②____________________，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ③____________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》) ④何当共剪西窗烛，____________________。(李商隐《夜雨寄北》) 25、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是( ) A．夕阳／西下，断肠人／在天涯。 B．下车／引之，元方／人门／不顾。 C．待到／重阳日，还来/就/菊花。 D．山光／悦鸟／性，潭影／空人／心。 阅读下面的文字，完成后面的题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 曾子曰．．“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?，， (《泰伯》) 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，忽施于人。”(《卫灵公》) 26、《论语》的“论”字应读________。《论语》是记录_______和他的______言行的书，共20篇，是__________家经典著作之一。 27、下列加点字的注音有错的一项是( ) A．学而时习之，不亦说乎(yuè) B、吾日三省吾身(shěng) C．学而不思而罔(wǎng) D．由，诲女知之乎(rǔ) 28、下面加点词的注释有错的一项是( ) A．有朋自远方来(从) B．人不知而不愠(生气，发怒) C．思而不学则殆(松懈) D．与朋友交而不信乎(真诚，诚实) 29、按要求填写句子： ①阐述“学”与“思”辨证关系的句子是：“______________________________。” ②强调“三人行，必有我师焉’’的根据是：“_____________________________。”30、翻译下列句子： ①见贤思齐，见不贤而内自省也： 译文：________________________________________________________________ ②岁寒，然后知松柏之后凋也。 译文：________________________________________________________________ 四、作文(40分) 题目：我最喜欢__________ 要求：①把题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。②中心明确，记叙完整，条理清楚。③句子通顺，书写工整，标点正确。 (责任编辑：admin) |