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《竹林深处人家》同步训练 第一部分： 1．给加点字注音。 饼饵（ ） 山麓（ ） 山岚（ ） su?道（ ） 竹r 2．课文第一段在文中起什么作用？ 3．作者不惜笔墨描写了竹林的茂盛和竹乡人家丰收时的喜悦，想一想这样写表达了作者怎样的思想感情。 4．作者从三个观景点描绘了不同的竹林景物，试用自己的话加以概括。 远处所见： 深入竹林所见： 登临竹坞所见： 5．作者对竹子的描写很有特点，按下列要求从课文中找出同竹子相关的句子。 从色彩上找： 从声音上找： 从气味上找： 6．把下列词填入空缺中，依次是 。 ⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分 。 ⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股 ，招娣练球练得完全忘我了。 ⑶小李也冒火了， 一上来，就不顾一切了。 （备选词语：愣劲 野劲 邪劲） 7．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙） ⑴笑脸相迎两面三刀的人（ ） ⑵一毛不拔吝啬钱财的人（ ） ⑶孤陋寡闻见识不广的人（ ） ⑷没有依靠无处投奔的人（ ） ⑸强横无赖独霸一方的人（ ） ⑹代人受过替人受罪的人（ ） ⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（ ） ⑻德才兼备大有作为的人（ ） 第二部分： （一） 说是竹乡，并不是没有别的植物，不过实在太少，而竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，除了每根竹子上有一个登记的号码以外，路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到了尽头了。但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。 8．“从平地开始就全铺着竹”句中用“铺”而不用“长”，为什么？ 9．为了写竹子之多，作者还用 作比。 10．从这两段的描写中可以看出作者怎样的感情？ 11．“柳暗花明又一村”的前一句是“山重水复疑无路”，能表现这一特点的句子有哪些？ （二） 山中访友 ①走出门，就与含着露水和桅子花气息的好风撞个满怀[1]。早晨，好清爽！我决计不骑车，不邀游伴，就带着这满怀[2]的好心情，独自去访问我的那些山中好友。 ②那座古桥，是我拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水里已经站了好几百年。你曾把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方。你俯视波光明灭，泡沫聚散。岁月一去不返，唯有你坚持着，从不改变姿式。从你 ⑴ （布、缀、长）满苍苔的石身上，我看到了一个古老而坚韧的灵魂。 ③过了古桥，我走进一片树林。树林向我打着清翠的手势，枝间有小鸟唤我的名字，叶上有露珠与我交换眼神。我静静地靠在一棵树上以树的眼光看周围的树我发觉我也变成一棵株树了，脚下长出根须头发变成树冠，我挥动树枝似的手臂，让灵魂变成汁液，在我身体的年轮里旋转，结成树籽，又被鸟儿衔向远方。 ④呵，你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜，是要让我照照自己的浑浊吗？你好，溪流妹妹！吟一首清快的小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云嫂子！你洁白的身姿飘逸曳，使憔悴的天空返老还童。你好，瀑布大哥！你天生 ⑵ （雄伟、雄壮、雄浑）的男高音，从遥远的古代唱到而今。你好呀，悬崖爷爷，高高的额头，刻着玄奥的智慧；深深的峡谷， ⑶ （蕴含、包含、显现）无尽的神密。抬头望着你，我像瞻仰一位至上的智者。云雾携来一卷卷天书，可上供你翻阅？喂，你们，云雀小弟，叽叽喳喳说些什么呢？我知道你们都是纯洁少年怕是在谈论一路飞行所见的好风景？ ⑤捡起一块卵石，轻轻敲击，我倾听远古火山爆发传来的声音；接住一片落叶，细数叶脉，我猜测它神秘的掌纹，——在它走向泥土的途中，我虔诚献上我给它的注目礼；采来一朵小花，我把它插上我的头发，在这无人的山谷，我要做一会女儿性。 (责任编辑：admin) |