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《口技》课后同步测试题2(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    11、表演者摹拟深夜中一户四口          的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超: 、 、 。
    12、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(  )
    A、心情舒畅  B、动作舒缓  C、舒筋活血
    13、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是(  )
    A、莫可名状  B、至理名言  C、有名无实
    14、选文第三段对声音的描写的特点是(  )
    A、声音由小到大  B、声音由远到近
    C、声音由内到外  D、声音由单一到混合
    15、翻译下列句子:
    ⑴宾客意少舒,稍稍正坐。
    ⑵俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
    ⑶人有百口,口有百舌,不能名其一处
    16、按要求摘出原句:
    对声音作概括描写的句子:
    文中议论的句子:
    17、将选文第三段划分层次,并简要说明理由。
    18、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?
    19、你认为口技人的表演“妙”在何处?
    (二)
    昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”
    余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓“稳称身”者,实难其人焉。
    20、解释下列句子中词语:
    ⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )
    ⑵老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: )
    ⑶肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: )
    ⑷性之缓者宜衣长(缓者: )
    ⑸不知短长之理,先蓄觊觎之心(蓄: )(觊觎: )
    21、翻译句子:
    ⑴昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
    ⑵余谓斯匠可与言成衣矣。
    ⑶今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。
    22、这是一则寓言,说明了什么道理?
    23、文章中采用了什么修辞方法,举例说明。
    参考答案
    1、略 2、妇手拍儿声……夫叱大儿声;俄而百千人大呼……泼水声 3、满坐宾客……以为妙绝。宾客意少舒,稍稍正坐。于是宾客……几欲先走。 4、擅长;正赶上;设置,安放;围绕;指轻声哼唱着哄小孩入睡;扬起,举起;几乎,差点儿 5、首尾呼应;同时强调道具的简单,从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺,突出了其技艺之“善”。 6、善 7、C 8、C 9、忽、忽然;一时;既而;是时;俄而、少顷、未几 10、在同一时间一齐发出来,各种妙处都具有。满座的宾客没有不伸着脖子,侧着头看,微笑着,默默地赞叹着,认为妙极了。在这种情况下,宾客没有不吓得变了脸色离开座位的,他们捋起袖子,露出手臂,两腿发抖,几乎要抢先逃跑。 11、醒而复睡、深夜救火;听众的反应;道具的简单;对表演的描绘。 12、C 13、A 14、D 15、略 16、凡所应有,无所不有。虽有人……一处也。 17、言之有理即可。 18、既有正面描写各种声音,又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态,这样共同表现其表演之“善”。 19、略 20、一匹绸缎;懒;曲背,驼背;狭窄,窄;温和的人,慢性的人;心里藏着;希望得到不应该得到的东西 21、以前有个人拿着一匹绸缎要裁缝裁剪做衣服。我以为这个裁缝师傅可以和他谈论做衣服方面的事情了。现在的裁缝,总是用旧衣服定下尺寸,把新样子作为当时的风尚,不知道哪儿该短哪儿该长这些道理,先存着贪污布料的心思。 22、说明办事须从具体情况出发,做到胸有成竹,没有不成之理。 23、对比、引用,例子略
     
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