初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

《芦花荡》达标测试题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    11、“老头子过于自信和自尊”中加粗词能否去掉;这句话在全文中起什么作用?
    阅读(二)“第二天,中午的时候,非常闷热”至结尾。
    12、给选文拟一个恰当的标题
    13、文段中写老人引诱鬼子上当,他用什么作诱饵?(用文中的语言作答)
    7.以上内容塑造了一个什么样的人物形象?
    8.从当时的大背景来看,这一英雄事迹更深层的说明了什么?
    9、文章结尾处的景物描写有什么作用?
    10、第二天二菱看到了老英雄的行为后,会怎样重新认识老头子?
    课下作业
    11、提供原句和仿句的开头或结尾,要求仿写出与原句大致相同的句子。
    勇敢是把利刃,可以斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割伤自己"
    ____________是一把利刃,可以____________,也是一把利刃,可以________ ____。
    12、下面语句有语病,找出并修改。
    在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中,无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验,血与泪的代价。
    13研读下面的材料,写出你的发现。
    据日本农林水产省公布的《食品浪费统计调查》报告显示,日本的食品平均浪费率为5.1%,其中一般餐馆的食品浪费率为3%,饭店的食品浪费率为15.7%,结婚宴会的浪费率竟达到23.9%。严重的食品浪费现象让人瞠目结舌。面对这种社会现象,日本制定了《食品再生法》。
    日本各种资源都比较匮乏,自去年4月1日,日本开始实行《家电循环法》,节约资源已深入人心。 以《家电循环法》的成功经验为基础,日本政府又顺理成章节地提出了《汽车循环法案》。作为一个汽车大国,日本生产的名牌汽车销往世界各地,国内市场也很大。全国拥有七千多万辆汽车,每年淘汰上百万辆,如果驱车前往东京郊区,经常可以碰到废汽车堆积而成的小山。《汽车循环法案》的目的就是要变废为宝。
    我发现:
    作业二
    课前热身
    1、选择与上下文衔接最恰当的语句:( )
    可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼在尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里, ,奔向东南去了。
    A. 像一朵荷花B. 像一条鱼C. 像一片苇叶D. 像一只鸟
    2、 判断下列句子的修辞手法:( )
    老头子浑身没多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
    老头子狠狠地说:“为什么不能?……” 鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
    A. 夸张 夸张 引用 比喻B. 比喻 拟人 反问 比喻
    C. 比喻 拟人 反问 没有用修辞手法D. 比喻 夸张 设问 比喻
    3、“他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?……这老脸呀!……你们不信我的话,我也不和你们说。……可是,等到天明,你们看吧!” 此段表现了老头子什么心理状态?
    课下作业
    4、对历史上的成吉思汗,有很多评价,阅读下面摘选的几则材料,说说你从中有什么发现。
    (1)电视连续剧《成吉思汗》主题曲:长天飞沙,壮士血在狂号。一代天骄,千秋知我名号。
    (2)黑格尔评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们在几年之内把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了废墟。”
    (3)普希金:“蒙古人征服俄罗斯以后,除了肆无忌惮的攫取和破坏,一无所给”
    我发现:
    中考链接
    . (一)一件小事
    今年春节,我正在东京。便邀了两位日本教授一起去富土山。不巧的是,车刚开出东京,就开始下雪了。富士山去不成了。我们只好折道去箱根看看。当年鲁迅留学日本时,也曾到箱根去过。那是日本最著名的风景地之一。
    同行的两位日本教授,一位是国学院大学的芦田肇先生,他负责开车。另一位是中央大学的前田利昭先生,他曾在华东师大住过两年,而我们同校竟无缘相识。不过,这次旅途中发生的一件小事,却使我们彼此认识颇深,至少在我是这样。
    长途行车是免不了要吃东西的。我们除了停车喝咖啡以外,在车上也吃了一些点心。这是为了节约时间好赶路。东西吃完,免不了会留下一些废弃的纸袋之类。对于这种生活垃圾,日本人一般是在事后丢弃在专门的垃圾袋中。
    但这一次前田先生似乎不太愿意这样做。他把几个纸袋捏成一团,摇下车窗,一边把纸团扔向窗外,一边说:"我也学习学习中国人。"
    我这个中国人正坐在车上,当时所受到的被侮辱的冲击难以名状。我想我是不能沉默的,便对他说:"你对中国人的批评我是可以接受的,不过作为一个日本人,你的这种行为恐怕是对日本人的侮辱吧。"大概听出了我的语气中含有明显的不愉快,芦田先生在一旁赶忙说:"他太失礼了,太失礼了。"
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛