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第22课《羚羊木雕》同步练习 基础巩固： 1．给下列加点的字注音。 攥（ ） 树杈（ ） 怦怦（ ） 逮捕（ ） 逮着玩（ ）脸颊 （ ） 犄角（ ） 2．选择恰当的词语填空： ①爸爸的声音一直很（ ）（A．沉静 B．平静 C．安静），不过带着一种不可（ ）（A．违反 B．抵抗 C．抗拒）的力量。 ②我是世界上最（ ）（A．伤心 B．悲伤 C．伤感）的人！ ③“你现在就去把它要回来！”妈妈（ ）（A．坚强 B．果断 C．坚定）地说。 3．根据意思写成语。 ①久久地注视着一个地方。 ②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。 ③完全不放在心上。 ④说话时的声音和脸色都非常严肃。 4．读下面一段文字，然后做题： 忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……” 如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。（不超40字） 5．为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？ . 二、课内阅读 ①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。 ②上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。 ③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” ④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。 ⑤“为什么你不说裤子是我的？” ⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。” ⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。 1．这段文字刻画的主要人物是________，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。 2．这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（ ） A．肖像描写 B．动作描写 C．语言描写 D．心理描写 3．联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（ ） A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．补叙 4．这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上 A．概述：______________________________________________。 B．具体叙述： 三、课外延伸 为我唱首歌吧…… [英]安德里安 ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。 ②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。 (责任编辑：admin) |