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2．翻译下列句子： ⑴宾客意少舒，稍稍正坐。 ⑵俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 3．按要求摘出原句。 （1）对声音作概括描写的句子： （2）文中议论的句子： 4．“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了听众的哪些心理？ 5．作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？ 课外拓展 柳敬亭说书 （明）张岱 南京柳麻子，黧黑，满面疤癗，悠悠忽忽，土木形骸[1]。善说书。一日说书一回，定价一两。十日前先送书帕[2]下定，常不得空。南京一时有两行情人[3]，王月生、柳麻子是也。 余听其说景阳岗武松打虎白文[4]，与本传大异。其描写刻画，微入毫发；然又找截[5]干净，并不唠叨。哱夬声如巨钟，说至筋节处，叱咤叫喊，洶洶崩屋。武松到店沽酒，店内无人，蓦地一吼，店中空缸空甓皆瓮瓮有声。闲中著色，细微至此。 主人必屏息静坐，倾耳听之，彼方掉舌；稍见下人呫哔耳语，听者欠伸有倦色，辄不言，故不得强。每至丙夜，拭桌剪灯，素瓷静处，款款言之。其疾徐轻重，吞吐抑扬，入情入理，入筋入骨，摘世上说书之耳，而使之谛听，不怕其齰[6]舌死也。 柳麻子貌奇丑，然其口角波俏，眼目流利，衣服恬静，直与王月生同其婉娈，故其行情正等。 注释：[1]土木形骸：谓不修饰。[2]书帕：指请柬与定金。[3]行情人：走红的人。[4]白文：即大书，专说不唱。[5]找截：找，补充；截，删略。[6]齰（zé责）：咬。 1．解释句中加点字的意思。 （1）善说书。 （ ） （2）主人必屏息静坐。 （ ） 2．本文可分为几部分，写出起止。 3．本文与课文在结构上有什么相似之处？ 4．本文中提及“王月生”有何用意？ 5．本文柳敬亭的说书艺术，除了正面描写外，还用了什么描写方法？ 附 参考答案 积累运用 1．yì fèi hōu hǔ 2．（1）善于、擅长 （2）环绕 （3）跑 （4）全、都 3．（1）少顷 （2）既而 （3）当是时 （4）俄而 4．《虞初新志》 林嗣环 5．记叙文 说明文 6．如：相声、双簧等。 7．示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。 示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。 示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。 课内精读 1．醒而复睡、深夜救火；听众的反应；道具的简单；对表演的描绘。 2．（1）客人们心情稍稍放松了一些，把身子稍稍坐正。 （2）一会儿成百上千的人大喊起来，成百上千的孩子哭起来，成百上千的狗叫了起来。 3．（1）凡所应有，无所不有。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 4．“伸颈，侧目”说明听众听得入神，唯恐有所遗漏，同时还想了解其中奥妙所在。“微笑”表示听众对表演感到心领神会，感到满意。“默叹”写听众被表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。 5．既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。 课外拓展 1．（1）擅长 （2）抑止 2．三部分 第一部分：第一自然段；第二部分：第二、三自然段；第三部分：末段。 3．首尾照应。 4．突出柳敬亭是社会名人。 5．侧面描写。 (责任编辑：admin) |