初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

《艰难的国运与雄健的国民》达标同步练习题(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    ⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦;十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
    1.文中提出“北平”、“祖国已绽”两个词语,由此判断此文的写作背景应该是 时期。
    2.③段画线的“这些”和“这里”分别指代什么?
    答:“这些”指代 ;
    “这里”指代 。3.③段中写到“泪,不知为什么流下来”,作者为什么要流泪?
    答:
    4.⑤段画线句的含义是什么?
    答:
    5.⑤段“蚕未离开那片桑叶”比喻 。
    6.⑦段中描写的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同?在这里分别比喻什么?
    答:
    7.⑨段划线句表达了 感情。
    爱尔克的灯光
    ①在这个我永不能忘记的城市,我度过了五十个傍晚.我花费了自己不少的眼泪和欢笑,也消耗了别人不少眼泪和欢笑。我匆匆地来,匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋,这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂,设法进到那所已经易了几个主人的公馆,对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰。摘吃自己栽种的树上的苦果,这是一个人的本分,我没有单独跟着那些人走一条路,我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地方,我所看见的还只是那四个字:“长宜于孙”。
    ②“长宜于孙”这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造成了一份家业,到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样两个字:分和卖。我很奇怪,为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理:财富并不“长宜于孙”,倘使不给他们一个生活技能,不向他们提示一条生活道路,“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长,倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界,财富只能毁灭个人崇高的理想和善良的气质,要是它只消耗在个人利益上面。
    ③“长宜于孙”,我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了,许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家”!“甜蜜的家!”这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。
    ④于是在一个春天的早晨,依旧是十八年前的那些人把我送到门口,这里面少了几个,也多了几个。还是和那次一样,看不见我姐姐的影子,那次是我没有等待她,这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我,十八年前他们也送过我一段路程。
    ⑤我高兴地来,痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但清晨的微风,路上的尘土,马达的叫吼,车轮的滚动,和广大田野里一片盛开的菜子花,这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告,把头伸到车窗外面,去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴,自己又一次离开了狭小的家,走向广大的世界中去!
    ⑥忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间,我仿佛又看见了一线光,一个亮,这还是我常常看见的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的,我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯,它永远给我批示我应该走的路。
    1941年3月在重庆
    1.阅读本文第①自然段,按要求回答问题。
    (1)第一句中,“在这个我永不能忘记的城市里……”,“这个”城市指的是哪个城市?
    答:
    (2)结合全文看,第①自然段中“我所要的东西绝不会在那里找到”,“我所要的东西“主要指什么?
    答:
    (3)第①段中加点的“那些人“指的是什么样的人?
    答:
    2.阅读第②自然段,然后回答问题。
    (1)“儿孙们回答他的还是同样两个字:分和卖。”这里的“儿孙们”是有悖于“祖父“的叮嘱的,那么“祖父”叮嘱的两个字是什么?(用本段中的两个字回答)。
    答:
    (2)作者认为“老人”应该“明白一个浅显的道理”。这个道理是什么?
    答:
    3.按要求回答第③自然段中“甜蜜的家”的含义。
    (1)为什么说这个“家”是甜蜜的?
    答:
    (2)“甜蜜的家”为什么要加上引号?
    答:
    4.第④自然段把眼前送行的人和18年前送行的人对照着写,字里行间包含了作者怎样的思想感情?(请简要地回答)
    答:
    5.阅读第⑤自然段,回答问题。
    (1)“我高兴地来,痛苦地去。”作者因为什么“高兴”?又因为什么“痛苦”?
    答:
    (2)把“广大田野里一片盛开的菜子花”改写成和“清晨的微风……车轮的滚动”一样结构的句子。
    答:
    6.第⑥自然段最后一句中,“我的心灵的灯”象征什么?
    答:
    Ⅲ创新探究
    一、综合实践。
    李大钊是中国共产党的创始人之一,一九二七年四月二十八日被张作霖危害于北京。他不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。请你找一找李大钊写的诗,体会一下鲁迅先生的评价。
    二、中国共产主义青年团是我们青少年十分向往的组织,假设你还不是一名团员,请写一份入团申请书,来表达自己对进入团组织的渴望。
    Ⅰ一、⒈jùn qí shāng cóng mò qǔ zhuó yá⒉抑 壮 泻 健 坦 艰⒊D⒋A⒌C二、⒈⑴招贴画题为绿色家园,一大片树叶中有一个地球,整个图似一只眼睛;⑵像保护眼睛一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)⒉如果你们敢入侵我国,我们将坚决抵抗,直至把你们全部消灭。⒊略⒋三、⒈D⒉大闹天宫。Ⅱ一、1.⑴中华民族现在正逢崎岖险阻,它让奋斗者有机会领略奇绝壮绝的景致,感到一种壮美的趣味;⑵这种壮美的趣味必须有雄健的精神才能感受到。2.“雄健的精神”就就民族的精神,是冲破一切艰难险阻,勇往直前的精神。3.这种趣味,是经历艰难险阻以后的趣味,是一种快乐、一种幸福。4.略二、㈠1.抗日战争 2.从中国来的牡丹、雪球、丁香 费城效区的大学 3.在异国见到故乡的花木,勾起对战乱中故国的无限思念。 4.身处异国,十分渴望见到故乡的一草一木,但真的见到了又会勾起对祖国的思念,感情上承受不了。 5.人没有离开祖国 6.萍,有水可借,比喻没离开祖国;絮,无依无靠,比喻漂泊海外。 7.强烈的爱国㈡1.(1)成都(2)崭新的生活(3)“我的姑母或者嫂嫂”这样的人。 2.(1)“建”和“集”。(2)财富并不“长宜子孙”,应该给子孙一个生活技能,给子孙提示一条生活道路;应该让子孙睁起眼睛去看广大世界,培养子孙崇高的理想和善良的气质。 3.(1)(祖父)为儿孙安排了舒适的生活。(2)许多可爱的年轻生命被摧残了,许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。 4.包含着作者对送行人的留恋心情和对死去的亲人的深切怀念。 5.(1)为回家见亲人而高兴,为家道中落亲人死去而痛苦。(2)菜花的盛开 6.作者的生活信念和追求的理想。
    Ⅲ创新探究Ⅲ一、略二、略
     
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛