初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中语文 > 初一试题库 > 月考 >

《福楼拜家里的星期天》达标测试题

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    文章
    来源莲
    山课件 w ww.5 Y K j.Co M
    《福楼拜家里的星期天》同步练习
    一、基础知识及运用
    1.根据拼音在下面的括号内写出汉字。
    qīn( )佩 用手lǚ( )着
    呼呼直chuǎn( ) 义愤填yīng( )
    2.词语填空
    ( )学多识 一( )即合 不( )而同 忘( )所以
    义愤填( ) 和( )可亲 惊叹不( ) 寻( )作乐
    3.在括号中注明各句所描写的人物。
    ①他古高卢斗士式的大胡须,蓝色的大眼睛。( )
    ②他手势生动,举止活跃,具有一切南方人的特征。( )
    ③他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓住自己的脚腕。( )
    ④他仰坐在一个沙发上,用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着。( )
    4.指出下列各句各属于人物的什么描写方式。
    ①他紧紧握握对方的手,再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。( )
    ②他就不慌不忙地开始讨论,声音总是很平静,句子也很温和。不时在发出几声:“可是……可是……”( )
    ③他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,和卷曲的胡须连成一片。( )
    5.选出对人物描写分析有误的一项( )
    A.描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡子”表现他容易激动。
    B.描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地译出歌德、普希金的诗句,表现他博学多才,热爱文学。
    C.描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻,表现他活跃健谈,厌恶腐朽。
    D.描写左拉平静的声音,温和的举止以及细心听讲的动作,表现他沉稳谦和。
    6.课文内容填空
    (1)他的眼睛像( )的长缝,眯缝着,却从中( )一道墨一样的黑光。
    (2)黑色的眼睛虽然近视,但透着十分( )的( )的目光。
    (3)尤其是他那( )的记忆力和( )的博学多识往往使人惊叹不已。
    (4)思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个( )的事实或两段( )的格言,再加以比较。
    二、课内精段阅读
    接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上,并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话,总是歪坐着,压着一条腿,用手抓着自己的脚踝,很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来,并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时,他就变得忧虑起来,晃动一下大腿,不时发出几声:“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿,当福楼拜的激情冲动过去之后,他就不慌不忙地开始说话,声音总是很平静,句子也很温和。
    左拉中等身材,微微发胖,有一副朴实但是很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须,黑色的眼睛虽然近视,但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽,他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起,又显得十分滑稽可笑。
    1.这段文字刻画了谁的形象?抓住他什么特点来写?
    2.这段文字用了哪些方法来刻画左拉的形象?从中看出他有着怎样的性格特点?
    3.结合全文看,对左拉是详写还是略写?为什么会有这种安排?
    4.“他就变得忧虑起来。”说说他为什么而忧虑呢?
    5.作者在描写人物外貌时带有怎样的感情?
    三、课外拓展阅读
    老鞋匠
    在一个墙角上有个鞋摊儿,一位老头儿坐在“马扎儿”上,在为过往的行人和附近住户们修补鞋。
    他的摊儿上,接着一些不起眼的东西,小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水。还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎……
    他使用的家什,也是顶普通的工具,切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛