|
人教版七年级语文上册第一单元同步练习、综合测试 1.在山的那边 基础知识 1.给下列加点的汉字注音或据拼音写汉字。 痴想 凝成 诱惑 喧腾 màn 湿 kū 干 huàn 想 yī 然 2.下面的句子中有两个用错的字，请找出并加以改正。 语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意思和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 3.仿照例句，请你再写出三个对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句： ① ② ③ 阅读理解 阅读《在山的那边》，回答问题。 4.用“∕”表明朗读节奏，用“．”表明朗读重音。 小 时 候，我 常 伏 在 窗 口 痴 想 ——山 那 边 是 什 么 呢？ 5.用简洁的语言分别概括两节诗的大意。 6.诗中“枯干的心灵”比喻什么？海潮“漫湿了我枯干的心灵”的含义是什么？ 7.为什么说“山那边的山啊，铁青着脸”？ 8.“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？ 拓展运用 阅读下面诗歌，完成下列各题。 如 果 汪国真 如果你是大河 何必在乎别人 把你说成小溪 如果你是峰峦 何必在乎别人 把你当成平地 如果你是春天 何必为一瓣花朵的 凋零叹息 如果你是种子 何必为还没有 结出果实着急 如果你就是你 那就静静微笑 沉默不语 9.这首诗前4节可分两部分理解，请写出具体的内容。 第一部分： 第二部分： 10.请你说说这首诗借助什么意象来表达诗人的观点？ 2.走一步，再走一步 基础知识 1.根据要求填写词语，并说说这些词语的表达作用是什么？ ①表示“我”害怕的词语：我落在最后，全身 ，冷汗 ，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬 。我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊 ，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎 。 表达作用： ②“我”一步步爬下悬崖的词语：我慢慢地把身体 过去。我小心翼翼地 出左脚去 那块岩石，而且 到了它。我每次只移动一小步，慢慢 下悬崖。最后我一脚 在崖下的岩石上， 入了父亲强壮的手臂中。 表达作用： 2.根据下面的内容仿照加点的语句，在横线上各接写一句活。 入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；鲜花犹如我们灿烂的未来；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.“除了你的脚印，什么都别留下，除了你的记忆，什么都别带走。”这则旅游景点的告示要告诉游客的主要信息是什么？它写得好不好？请说说你的看法。 阅读理解 阅读课文第7～28自然段，回答问题。 4.如果要将选文用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？ 5.文中那一个句子能概括第一部分的内容？ 6.文中“我在那座小悬崖上学到的经验”中“经验”一词指代的内容是什么？ 7.文中最生动细腻、几乎贯穿整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？ 8.文中“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”是伏笔，请说说与之照应的是哪一句话？ 9.从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。 拓展运用 阅读下面文章，完成下列各题。 门的悬念 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 10．校长说“我已经订做了最坚固的门”，这句话意味深长。为什么说这门是最坚固的？请你根据文意作简要回答。 11．文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”，这“易碎的梦”具体指什么？ 12．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸”，这句描写起到了怎样的作用？ 13．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，请你根据文意分别概括回答。 3.生命 生命 基础知识 1.依照下列句式造句。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 虽然……也……但是……却…… 2.选择合适的句子填在空缺处。 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是＿＿＿＿＿；可以是寥寥的片言只语，也可以是＿＿＿＿＿；可以直对相知的友人，也可以朝向＿＿＿＿＿；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 ＿＿＿＿＿。 A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳 C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨 (责任编辑：admin) |