|
文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 第4课《牛郎织女》 夯基达标优化训练 我夯基 我达标 1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ） A.蒲扇（pú） 牛虻（ménɡ） 舔手（tiǎn） 酝酿（niànɡ） B.梭子（suō） 依偎（wēi） 玉簪（zān） 执拗（niù） C.嫩草（nùn） 筛子（shāi） 山峦（luán） 瞌睡（kē） D.珊瑚（shān） 咧嘴（ｌｉě） 溜走（liū） 映着（yìng） 解析：C项“嫩”应读“nèn”。 答案：C 2．下列各组词语书写有误的一项是（ ） A.喜鹊 洗澡 彩锦 梳理 B.亲密 榜晚 漂亮 庄稼 C.监狱 剩饭 舒服 摇头 D.泼水 挑拣 溪流 嫂子 解析：B项“榜晚”应为“傍晚”。 答案：B 3．补全下列词语。 眉（ ）眼（ ） 美（ ）不（ ） 富（ ）堂（ ） 成（ ）立（ ） （ ）（ ）不舍 怒气（ ）（ ） 解析：此题考查对成语的识记。这道题关键是要注意结合课文。 答案：眉开眼笑 美中不足 富丽堂皇 成家立业 恋恋不舍 怒气冲冲 4．2010江苏南通中考模拟 下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（ ） A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。 B.经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。 C.流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。 D.9年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。 解析：A项属杂糅，应在“方便”后加“的特点”，“而”前加“因”；B项属歧义，“喜欢上生物课”有两种意思，“喜欢上/生物课”“喜欢/上/生物课”；C项中“吸住”用词不当，既然“吸住”就不能再运动了，应改为“吸引”。 答案：D 我综合 我发展 一、阅读理解 （一）阅读下面的文字，完成5～8题。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 5．给文中加点的两个字注音。 彩锦（ ） 梭子（ ） 6．在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法？ 7．天上仙境，往往是人们向往之所，可织女常常想离开，为什么？ 8．结合课文谈一谈织女的性格特征。 答案： (责任编辑：admin) |