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《从百草园到三味书屋》同步训练：（100分 90分钟） 一、基础知识与运用（30分） 1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。（15分） 确凿（ ） 菜畦（ ） 秕谷（ ） 觅食（ ） 蝉蜕（ ） 骨suǐ（ ） sù儒（ ） kuī甲（ ） tì tǎng（ ） lǎn惰（ ） 衣jīn（ ） 肿zhàng（ ） 叮zhǔ（ ） 廊yán（ ） zhà栏（ ） 2．用下列句式造句（4分） ①不必说……也不必说……单是…… ②也许是……也许是……也许是…… 3、查字典有误的是组（2分）（ ） 序号字应查部首笔画应查音序字母音节 A觅 4Mmi B凿业7Zzao C鼎目7Dding D罕 3Hhan 4、为下列加点多音多义字选择正确读音和字义的是（3分）（ ） 宿儒①sù ②xiǔ ③xiù a．住，过夜b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。 拗过去①ǎo②ào a．用力弯曲b．不顺 薄薄的雪①bó ②bò ③báo a．迫近b．厚薄c．轻视 攒成小球①zǎn ②cuán a．聚集b．积蓄 A．①c；①a；③b；②a B．②c；①b；③b；②a C．①c；②a；③c；②a D．②c；②a；①a；①b 5、没有错别字的一组是（2分）（ ） A．轻捷班蝥无妨机关 B．鉴赏人迹罕至消释人声鼎沸 C．绣象绅士盔甲戒尺 D．质扑博学书塾陌生 6、选词填空（4分） ①他很高兴，但竞给那走来夜谈的老和尚识破了。（A．机密 B．机谋 C．机关） ②雪一下，可就两样了，拍雪人和塑雪罗汉需要人们，这里是荒园，人迹罕至，所以不相宜。（A．欣赏 B．鉴别 C．鉴赏） ③叫我名字的声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。（A．陌生 B．生疏 C．生僻） ④其中似乎只有一些野草；但那时却是我的乐园。（A．确实 B．确凿 C．的确） 二、课内语段阅读（13分） 不必说……就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里（ ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（ ）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 1.在文中的括号内填上正确的词语。（4分） 2.这段景物描写，写了哪些季节的景物？请举例说明：（4分） 3.“油蛉在这里低唱”中“这里”指代的内容是什么？（2分） 4.文段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么？这样表述有什么效果？（3分） 5.这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2分） 三、课内迁移探究（10分）新 课标第一网x kb1.com 1、阅读《从百草园到三味书屋》第2自然段，完成下列问题。 ①这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？（3分） ②“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。（3分） 续写： 2、课文中哪一段是过渡段？是从怎样的心理角度去写的？表现他当时怎样的心情？（4分） 答： 四、课外拓展阅读（15分） 阅读下列文章，完成文后问题 思，在百草园 绍兴的初春，乍暖还寒。踏着绚烂的晨光，走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园。 尽管刚刚经过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪不顾的瞻仰者数说这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气，看来自然界的生物即使在冬天里也不是都垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ 尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里长吟；没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。 泥墙齐腰高，十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点的青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。啊，先生写得多好，他一生“吃下去的是草，挤出来的奶”！草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料，我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上！ 1．下列词语解释正确的一项是（3分） ①乍暖还寒：A、又暖又冷 B、冷热交替 C、一会冷一会热 D、初春天气，开始转暖，还有寒意 （ ） ②扶疏摇曳：A、稀疏摇动 B、高低疏密错落有致 C、扶正疏理，使之摇摆 D、摇曳不止（ ） ③植被华夏：A、播种在全中国 B、 种植在全中国 C、像植被那样覆盖全中国 D、被植物覆盖的全中国（ ） 2．划出文中典型的拟人化描写的句子，说说它的表达作用。（3分） 3．作者把园中的小草 化了，赞美小草实际上是赞美 。（2分） 4．试分析下列句子蕴含的意义。（6分） ①看来自然界的生物即使在冬天里也不是都垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！ ②它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。 ③百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料。 5．概括本文的中心思想。（1分） 五、中考题（12分）（2006连云港中考卷） 1．下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） ①福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用（ ）的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。 ②在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来（ ）我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。 ③每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，（ ） 形成传统，作为它的一种标志和象征。 ④文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者（ ）地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。 A．敏捷 玷污 况且 无时无刻 B．敏捷 污染 而且 无拘无束 C．敏锐 玷污 而且 无拘无束 D．敏锐 污染 况且 无时无刻 2．下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分） 2006年5月28日，2005感动中国十大人物、带妹求学12年的大学生洪战辉来到南京，①参加新书《当苦难成为人生的必修课》签名售书。据洪战辉讲，出名之后的他有一段时间很不能适应，经常失眠，②这是因为当名人压力太大的原因。现在的洪战辉对自己的未来有了初步的设计，那就是多做实事，多学点知识。③很有经商头脑的洪战辉已经用自己的名字开发了一个文具商标。他说，④当他有钱的时候，对社会的贡献会更大。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 3．阅读下列一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过30字）（3分） （连云港日报5月12日讯）在600平米的舞台上先变出一架30米长的飞机，然后瞬间将其变得无影无踪，眨眼之间，飞机又在距离海滩500米外的海上出现。这精彩的一幕将于6月底在我市连岛上演。这一大型魔术节目由我市杂技团团长、魔术家汪其魔主创，曾获全国魔术大赛最高奖——金菊奖，因舞台太小而不得不放弃了今年的央视春晚。省委书记李源潮听说汪其魔要在连岛表演“海上大变飞机”这个魔术后，称他是“我们江苏人的骄傲”。 4．按照要求，扩展语句。（3分） 从“微风”“杨柳”“月亮”“期盼”“泪水”“微笑”六个词语中选用三个词语，任选下列一种情境，发挥想象，运用修辞手法，写一段符合特定情境的话。不少于40字。 情境一：分别时 情境二：重逢时 六、片段作文（30分） 模仿《从百草园到三味书屋》一文中第2自然段的写景方法，描写自己喜欢的一景。 《从百草园到三味书屋》同步训练【参考答案】： 一、1、见“字音字形”“词语解释”部分2、略3、D4、A5、B 6、①C②C③A④B 二、1.弹琴、缠络 2.春，桑葚；夏，鸣蝉；秋，覆盆子。 3.泥墙根一带。 4.突出下面“单是”的内容；突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园无限趣味。 5.有无限趣味。 三、1、①略写的有菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、呜蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣 详写的：斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子 ②拟人 2、第9段是过渡段，是从儿童的心理去猜测为什么去三味书屋的，表现他对百草园快乐生活的依依不舍的心情。 四、1．①D ②B ③C 2．“两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍。”棕榈的叶缘略长，边缘分岔，用“伸开巴掌”作比拟，贴切而新鲜。作者把写眼前景物与抒情结合起来，展开想象，于微风吹佛下，棕榈叶子飒飒作响，仿佛成了扳着指头数家珍的絮絮细语，读来亲切感人。 3．作者把园中的小草人格化了，赞美小草，实际上就是赞美鲁迅精神。 4．①鲁迅虽死，而精神永存。 ②它们，指小草，暗喻鲁迅在敌人的残酷迫害下仍坚持战斗，把一生献给中国人民的正义事业和世界的和平进步。 ③鲁迅的伟大思想和精神是哺育中华儿女的精神营养，它会增进我们的智慧和力量。 5．本文从百草园的景物生发开去，歌颂了鲁迅奋力进击的精神，抒发了振兴中华的豪情壮志。 五、1．（3分）C 2．（3分）第①处在“签名售书”后添上“活动”；第②处删去“因为”或删去“的原因”；第③处将“开发”改为“注册”。（找出并改正一处得1分，只找出不得分） 3．（3分）汪其魔将于6月底在连岛表演“海上大变飞机”魔术（人物、时间、地点、事件）。超过字数扣1分。 4．（3分）评分要点：三个词语都用上，合乎情境（1分）；修辞手法（1分）；语句通顺（1分）。字数不够扣1分。 六、略 (责任编辑：admin) |