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北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料九 知识广场（共20分） 1、改正下面各项书写有误的一个字（2分） A、小心翼翼 喧腾 禄禄终生 问心无愧 （ ） B、再接再励 贪婪 瘦骨嶙峋 险象迭生 （ ） C、海市蜃楼 贮蓄 直接宵汉 具体而微 （ ） D、骇人听闻 诀别 心旷神怡 随生附和 （ ） 2、改正下面各组注音有误的一处（2分） A．啜泣（chuò） 倔强（juè） 迸溅（bèng） 猝然长逝（cù） （ ） B．滑稽（jī ） 并蒂（dì ） 虐杀（nuè ） 获益匪浅 （fěi） （ ） C．伫立（zhù ） 懊恼（ào ） 喑哑（yīn ） 忍俊不禁（j?ng） （ ） D．篡夺（cuàn） 蹂躏（lìn ） 堕落（duò） 苦心孤诣（zh?） （ ） 3、下列名人说的话或歌词没有语病的一项是（ ）（2分） A．“浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。”（童安格） B．“我看过他写的一些东西和画。” （徐静蕾） C．“我要今天格外说说合同。”（白岩松） D．“我们要在每一个村建一个卫生所，努力做到小病不出村，大病上医院”（温家宝） 4、这是全国著名书法家、篆刻家徐子屏先生的作品，请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。（2分） 5、这幅书法作品中的两句诗出自东汉政治家、军事家＿＿＿写的《龟虽寿》一诗， 我们在本册还学过他的一首诗，题目是《 》，其中借虚景表现作者广阔胸襟的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 6、《次北固山下》一诗中，胡应麟说“形容事物，妙绝千古”的诗句是： （2分） 7、 《繁星》《春水》是＿＿＿的诗集。主要内容一是对 的歌颂；二是对＿＿＿的崇拜和赞颂；三是对＿＿＿的思考和感悟。（2分） 8、方阳对刘泽说：“一些人在成为名人后，频繁在媒体亮相，温情脉脉地向你推荐产品，你相信那是真的吗？”刘泽说：“我不信，一些名人说的话，做的宣传都打了折？郭德纲代言的‘藏秘排油茶’广告，刘晓庆代言的‘番茄胶囊’，不都因产品的宣传和功效不符被告上法庭了吗？”方阳说：“唉，名人做广告可不应该随便打折。”（2分） 刘泽说一些名人做的宣传都打了折，意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 方阳说名人做广告可不应该随便打折，意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（2分） 有痔之士，无后股之忧（某肛肠医院） 你赞同这种用词现象吗，请发表一下意见吧！ 10、阅读下面材料，回答问题 材料：甲型H1N1流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析） 流感病甲型H1N1流感高致病性禽流感SARS 病死率1%—5%（目前）30%—70%7%—14% 分析材料信息，你得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 阅读园地（共40分） （一）感悟人生篇(8分) 能让人站起来的鞋子 沈 湘 美国人菲尔﹒耐特，在年轻的时候，和大多数同龄人一样，也喜欢运动。打篮球、棒球、跑步，并对阿迪达斯、彪马这类运动品牌十分熟悉。由于以运动的狂热追求，耐特在高中的论文几乎都跟运动有关，就连大学也选择了美国田径运动的大本营——俄勒冈大学。 遗憾的是，耐特没有丝毫的运动天赋。他最多只能跑一英里，而且成绩是所有运动员里最差的一位。一英里跑的运动员最低录取线为4分钟，而耐特拼了命才跑了4分13秒，就是这多出的13秒将他淘汰了。像耐特这样被淘汰的运动员还有很多，尽管他们不甘心，但都无法当上职业运动员，只得纷纷选择了放弃。 只有耐特不想放弃，他认真分析了自己失败的原因。耐特认为，那次失败不是他的错，完全是他脚上穿的鞋子的错。于是，耐特找到了那些跟他一起被淘汰的运动员，他们也一致表示鞋子确实有问题，但应该不是主要问题。还有很多被淘汰的运动员觉得最主要的原因还是自己的技艺不精，不能将失败归结于鞋子。耐特不再与人争论，他决定要设计一种底轻、支撑力强、摩擦力小且稳定性好的鞋子。只有这样，才可以减少运动员脚部的伤痛，让他们跑出更好的成绩来，让所有运动员都充分发挥出自己的潜能，不再因为鞋子的原因而惨遭淘汰。 说干就干，耐特精心设计了几幅运动鞋的图样，并请一位补鞋匠协助自己做了几双鞋，免费送给一些运动员使用。没想到，那些穿上他设计的鞋子的运动员，竟然跑出了比以往任何一次都好的成绩。从此耐特信心大增，他为这种鞋取了个名字——耐克，并注册了耐克公司。 耐特虽然一辈子与运动无缘，但却让所有运动员不再为运动鞋而苦恼，并成功地推出了国际巨星——迈克﹒乔丹。1976年，耐克公司年销售额仅为2800万美元，1980年就高达5亿美元，一举超过在美国领先多年的阿迪达斯公司；到1900年，耐克年销售额高达30亿美元，把老对手阿迪达斯远远抛在后面，稳坐美国运动鞋的头把交椅，创造了一个令人难以置信的奇迹。如今耐克运动鞋不仅仅是运动鞋，还成了时尚与社会地位的象征。 失败，可以成为站立的基石，也能成为栽倒的陷阱，如何选择，全在于你面对失败的态度。当年与耐特一起被淘汰的运动员不计其数，也有很多人明白鞋子有问题，但却只有他一个人看准了：那种鞋子其实是一块能够让人站起来的基石。 11、面对无法当上职业运动员的失败，耐特和其他运动员的认识有什么不同？（2分） 12、你认为菲尔﹒耐特是一个怎样的人？（2分） 13、文章第5段提到阿迪达斯公司有什么作用？（2分） 14读了本文，你认为应该如何面对失败？例举一位勇于战胜失败取得成功的名人。（2分） （二）感悟自然篇（14分） 春天是一点一点化开的 迟子建 它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。 而我这里，北纬五十摄氏度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。 在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做春天的天空呢！ 二月于大兴安岭 15、这是一篇描写___________（哪里）春景的散文。本册书也有一篇写春景的散文，题目是《 》，作者_________，结尾给你印象最深的一句是：春天象 。（2分） 16、作者主要借哪些意象来具体表现北方春天是“一点一点地化开的开的”？ （2分） 17、文中对霜花的描写是按什么顺序进行的？霜花的色彩是怎样变化的？（2分） （1）是按_________顺序进行描写的。 （2）霜花色彩变化：银白——（ ）——（ ）——（ ）——雪白 18、任选择一个画线句子，从修辞或用字角度作赏析。（2分） 19、文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？（2分） 20、作者为什么喜爱这“一点一点化开”的春天？读了本文，你有何感悟？（4分） （三）感悟古典篇（共18分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 曾子曰:"吾日三省吾身:为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 " 子曰:"温故而知新,可以为师矣." 子曰:" _______________,_______________." 子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也." 子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎 死而后已,不亦远乎 " 子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也." 子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人." 21、把横线上的内容补充完整。（2分） 22、本文选自___________是_____家经典著作之一。孔子是春秋时期伟大的_________家_________家。（2分） 23、解释下列词语的意思：（4分） ⑴人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ） ⑵温故而知新，可以为师矣 （故： ） [3]择其善者而从之 （从： ） [4]其恕乎，己所不欲，勿施于人 （其： ） 24．翻译下列句子：（4分） ⑴学而时习之，不亦说乎？ ⑵温故而知新，可以为师矣。 25．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 26． 1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。（4分） 写作平台（共40分） 27、我的喜、怒、哀、乐向你诉（10分） 有一首歌词说：“生活生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣！”的确，人有七情喜、怒、哀、乐、怨、恶、惧，生活中有快乐，也有忧伤；有烦恼，也有幸福。请运用多种描写方法写一个片段，表现自己或某人的某种心理。（不超过去100字） 28、感悟真情，书写美好！ （30分） 生活中，总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话：父母为了子女累弯了腰身，染白了黑发；军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾，情系灾区救生命；国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶，感动不已。 也总有一些人，生在福中不知福，面对人间真情冷漠麻木、视面不见，这样的人，让我们不禁心生厌恶。 真情让我们的内心充满阳光；真情让我们的生活充满感动；真情让这个世界充满了爱与美好。 请以“真情”为话题，写一篇记叙文。 要求：题目自拟，文体自选（诗歌不少于20行），不少于500字。 一定要充分发挥哦！ 试题答案及解说 1、A禄—碌B励—厉C宵—霄D生—声 2、Ajuè—jué Bnuè—nüè Cj?ng—jīn Dzh?—yì 3、D(A句式杂糅，浩瀚夜空遥远的角落，挂着一颗蓝蓝的星球。或浩瀚夜空遥远的角落，一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。B、 动词和宾语搭配不当。我看过他写的一些东西和画的画。C、语序混乱。我要今天格外说说合同。今天我要格外说说合同。) 4、老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已（书写规范，符合正楷字要求得满分，书写不规范，字体不端正，有错别字酌情扣分） 5、曹操（0.5分） 《观沧海》（0.5分）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（1分）(有错别字该空不得分) 6、海日生残夜,江春入旧年。(每空1分有错别字该空不得分) 7、冰心 母爱与童真 大自然 生命 8、刘泽的意思是；一些名人做的广告与产品的实际情况不符，有大力“吹嘘”夸大成份。这就是一种欺诈了。 方阳的意思是：名人既然代言了、收钱了，就应该为自己广告内容的真实性负责，不能误导欺骗消费者！ 9、志 顾（1）赞同。广告词能巧用成语，通过谐音达到宣传作用。诙谐幽默，易记易诵，富有创意。 （2）不赞同这种做法，因为这种随意改动的“假冒伪劣“成语，已改变了成语本身的意义，容易误导青少年，会造成语言使用的混乱局面，这种不严肃的态度，危害极大，必须禁止。 10、甲型H1N1流感与高致病性禽流感和SARS流感病比较，死亡率是最低的。（8—10——考查运用能力） 11、耐特认为：那次失败不是他的错，完全是他脚上穿的鞋子的错。 其他运动员则认为：鞋子确实有问题，但应该不是主要问题。很多运动员觉得失败的最主要的原因是自己的技艺不精，不能归结于鞋子。 12、耐特是一个勇于承认失败却不甘心失败，能从失败中找到原因，找到崛起的方法并走向成功的人。 13、文章第5段提到阿迪达斯公司的作用是：与耐克公司形成对比，突出耐克公司发展的迅速和具有超强的经济实力。 14、既要承认失败，面对失败，又要不屈服于失败，冷静分析原因，找到应对办法，善于把失败当做成功的基石。名人如：爱迪生、毛泽东、海伦凯勒等。 15、大兴安岭（或北方、极北）《春》 朱自清 （1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 （3）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 （每空0.5分，最后一空三句中任选一句即可 16、霜花、春草（草芽）雪、春水 17、时间顺序 银白—（嫣红）—（橘黄）—（鹅黄）—雪白 18、（1）这句运用拟人修辞，生动活泼地写出了霜花消融的动感。 （2）这句中“绣”字生动传神，“绣”字与“绣花针”“妙手”契合，生动形象。或本句运用比喻和拟人修辞，生动活泼地写出了春草给大地增添生机，富有情趣。 19、作用：展示杭州西湖春天的特点，为下文写极北的春天做铺垫，也与“一点一点化开的”北方的春天形成对比，突出北方春天的特点。 20、（1）因为这“一点一点化开的春天”体现出一种沉着果敢、 心无旁骛、顽强拼搏的精神。 （2）读了此文，我感悟到只要目标坚定，顽强拼搏，就会发现人生的春天，收获成功。（意思相近即可） 21、学而不思则罔，思而不学则殆 22、《论语》 儒 教育 思想 23、愠：发怒、生气；故：旧的知识；从：跟从；其：大概 24、学习知识并且时常复习它，不也很快乐吗？ 温习学过的知识，并获得新的理解和体会（的人），就可以当老师了。 25、择其善者而从之，其不善者而改之 26、例如：（1）子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”一则告诉我们言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。 （2） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”一则告诉我们君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。 作文思路点拨： 27、主要考查描写能力，要求（1）形象生动，适当运用比喻、拟人等修辞，（2）运用肖像、心理、动作、语言等多种描写方法刻画人物某种心理。符合要求即可得满分，有不足之处，酌情扣分。 28、此话题意在让学生感悟生活中的真情，用情书写心中真情，如：亲情、友情、同学情、师生情、民族情、家国情等。写人记事的记叙文，最好能用以小见大的手法，通过生动的描写表达真情实感。小小说可以从新颖的角度设置情节了，塑造人物开象。形式上可创新，但要讲求与内容协调；内容要有时代感，有真情实感，能以情动人。评分标准参考中考比例。 北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料十 1. 全卷满分100分，考试时间120分钟 2．考生必须将自己的学校、班级、考试号、姓名按要求填在密封线的空格内。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 第一部分 语言积累与运用(24分) 1．请根据要求填写是诗文名句。(10分) （1）子曰：“岁寒， ▲ 。（《论语》） （2）“ ▲ ”，不错 的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （3）几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》） （4） 曲径通幽处， ▲ 。（常建《题破山寺后禅院》） （5） ▲ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （6）夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙?秋思》） （7）无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》） （8）问渠那得清如许？ ▲ 。（朱熹《观书有感》） （9）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ▲ ， ▲ 。 2．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 称职（ ▲ ） 呵责（ ▲ ） 点zhuì（ ▲ ） 宽shù （ ▲ ） 3. 下面加点词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分） A． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B． 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。 C. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。 4. 下列句子没有语病的是（ ▲ ）（2分） A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。 5．综合性学习与语言运用。（3分） ⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。 ▲ ▲ 。 ⑵小芳正在阳台上浇花，楼下的李阿姨说：“小芳，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出李阿姨的言外之意是： ▲ 。 6． 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分) 两千多年来，寓 言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ▲ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（ ▲ ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ▲ ）。 A.《狐狸和山羊》 B.《两只口袋》 C.《乌龟和老鹰》 D.《农夫和蛇》 E.《狼和小羊》 [来源:学#科#网] 第二部分 阅读理解（43分） 【一】阅读下面文言文语段，完成7—11题。（ 14分） 塞 翁 失 马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 近塞之人，死者十九。此 独以跛之故，父子相保。 7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏（两处）。（1分） 其 马 将 胡 骏 马 而 归 8.解释下列加点词。 （4分） ①人皆吊之 （ ▲ ） ②死者十九（ ▲ ） ③丁壮者引弦 而战 （ ▲ ） ④其马将胡骏马而归（ ▲ ） 9.下列选项中加点词用法相同的一项是（ ▲ ）（2分） A.马无故亡而入胡 而疑邻人之父 B. 近塞之人 其邻人之父亦云 C.其子好骑 其恕乎 D．此独以跛之故 徐喷以烟 10.翻译下面的句子：（4分） （1）此何遽不为福乎？ ▲ 。 （2）此独以跛之故， 父子相保。 ▲ 。 11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。（3分） ▲ ▲ 【二】阅读下面一段话，完成12-17题（13分） 不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”[来源:ZXXK][来源:ZXXK] 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！” 我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的 时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ▲ ）（2分） A．这件事主要怪我，但万芳也有责任。 B．因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。 C．因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。 D．这件事主要怪万芳，但我也有责任。 13. 找出文中描写月光的词语____▲____，其作用是_________▲_______________。（3分） 14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由_▲______而变成____▲____，由此可以看出她是一个____▲____ 的人。（3分） 15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理由说服编者。（2分） ▲ 。 16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3 分） ▲ 。 【三】阅读下面文章，完成17-22题。(16分) 新 叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收 二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。 ⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 ⑧新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 ⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。 17．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（ 4分） 。 18．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？（2分） 19．第五段在全文中起什么作用？（2分） ▲ 。 20．请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。 例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。（ 3分） ▲ ▲ 。 21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。（3分） ________▲ _____使我忽然 想到：即使________▲ _，____▲________又何乐而不为呢。 22.绿叶对人生有什么启示意义？（2） ▲ ▲ 四、写作（30分） 23．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇文章，表达你的真情实感。 要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。 五、书写（3分） 参考答案 北京地区2011初一语文上学期期末考试精品复习资料十一 题号一二三四五附加题书写总分 得分101530104555120 本试卷共八页，总分120分（包括书写5分），答题时间为120分钟。另有附加题6分。 得分评卷人 一、默写填空（每小题2分，共10分） 1、 老骥伏枥 ， 志在千里 。烈士暮年，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》） 2、 开轩面场圃 ，把酒话桑麻。 （孟浩然《过故人庄》） 3、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任 ，不亦重乎？ 死而后已 ，不亦远乎？” （《论语?泰伯》） 4、从所学过的诗词中找出描写秋景的连续两句或三句诗句来： 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。 5、传说一条天河无情的将牛郎织女阻隔，只在每年的农历七月七才能相会。但在郭沫若《天上的街市》中却有“ 那隔着河的牛郎织女 ， 定能够骑着牛儿来往 。”这样的诗句，诗人让牛郎、织女自由往来，借此寄寓作者心中的理想世界。 得分评卷人 二、文言文阅读（15分） （一）（8分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 6、解释加点字的含义（2分） ①内集： 家庭聚会 ②骤： 急了 ③差： 差不多 ④拟：相比 7、区别下面加点字的意义（或用法）（2分） ⑴①公欣然曰 然：高乡 ②然后知松柏之后凋也 然： 才 ⑵①夏蚊成雷，私拟作群舞于空中，心之所向，则或千…… 之：里 ②（马无故亡而入胡）人皆吊之 之：安慰 8、请说说“俄而”一词所表示的意思，并另举两个你学过的或知道的表示时间快慢或长短的文言虚词。（2分） 未己 倏忽 9、你觉得“兄子”、“兄女”二人的咏雪句哪个好些，请简单说说理由（2分） 兄女好 她的情态好 兄子的形好 得分评卷人 （二）（7分） 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之。廪食以数百人等。宣王死，湣王立，好一一听之。处士逃。 （《韩非子?内储说上》） 10、解释加点词义（2分） ①齐宣王使人吹竽 使： 让 ②宣王说之 使： 通 悦 愉悦 11、解释下列句中“为”的意思（2分） ①南郭处士请为王吹竽 为： 给 ②昂首观之，项为之强 为： 为此 ③舌一吐而二虫尽为所吞 为： 被 ④知之为知之，不知为不知，是知也 为： 就是 12、翻译画线句子（2分） 齐轩王死后 泯王当了皇帝喜欢一个一个的听南郭处士逃跑了 13、请用一个成语为这个小故事命题（1分） 滥竽充数 得分评卷人 三、现代文阅读（30分） （一）（13分） 交 易 生活，本是一个商人，使用这个花花世界引诱人们和他交易。 我一出生，生活便找到了我，把知识摆在我的面前，我心中一喜，急忙把无知塞给了他；生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚；生活掏出笑容，我用眼泪买下；生活给了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。我很得意，以为自己在交易中占了便宜，却忘了一句古话：无商不奸。 我想拥有的已经全部拥有，不想再和生活进行交易。可他还是缠着我，摆出了一个密码箱，我心动了，拿出健康，换来了那个箱子。打开一看，是满满一箱钞票！我高兴地笑出了声，暗想健康可值不了这么多钱。这时我听见我的智慧在尖叫：天啊！你居然用宝贵的东西换来一堆砖头！我擦了擦眼睛，还是看不清那到底是什么，这才想起，健康已经不在了。我急忙找到生活，要求退货，他冷笑三声，拿出合同说：“这上面可写得清清楚楚，没有质量问题概不退货。”我想生气，才发现愤怒也早已被我换成了宽容，无奈，我只好忍气吞声。 天知道生活到底想要干什么，居然还是不走，每天守在我眼前，陈列出无数奇珍异宝，看得我眼花缭乱，差点就禁不住诱惑，可每每想到智慧的忠告，伸出的手又缩了回去。 终于，生活失去了耐性，气冲冲地问我：“我到底拿什么才能换来你的美德？”我心中一惊，暗想：“美德这么值钱？美德怎比得上智慧？”这时，我又听见了智慧的声音：“其实，是美德叫我劝告你的。离开了美德，我就成了小聪明。”望着气急败坏的生活，我下决心决不用美德交换任何东西，只听生活咬着牙说道：“总有一天你会死去，那时，我会带着生命来找你。” 生活说得对，我一天天老去，对生的渴望一天天增加。临死之时，生活回来了，带着生命。望着狰狞的生活，我抱起身边一个婴儿，把美德稳稳地放到他手里，并且说：“孩子，永远别用美德去交易！” 14、给文中加点词注音（1分） 诱惑（ YOUHUO ） 狰狞（ ZHENGNING ） 15、解释词语（2分） ⑴无奈：丝毫没有办法 ⑵忍气吞声： 忍受了委屈不发作 16、请用简洁的语言概括文章的主要内容（不超过40字）（3分） 无论在什么时候我们不要丢掉了美德 17、请根据文章内容，说说你对“生活，本是一个商人”这句话的理解（2分） 2 生活好像是一个买卖商人 他展示出琳琅满目的商品 但是你想在其中得到什么 就要付出些什么 拿出你认为你应该付出的东西换取它那些值得换取的东西 你就是这笔交易中的受益者 反之就是失败者 18、根据你的理解，结合自己生活实际，选取“生活便找到了我，把知识摆在我的面前，我心中一喜，急忙把无知塞给了他；生活又拿出了成熟，于是我给了他幼稚；生活掏出笑容，我用眼泪买下；生活给了我亲情友情，我给了他孤独和寂寞。”这句话中的一种情况，用事例来回答。（3分） 19、这篇文章在选材和构思上体现了作者对生活的深入思考和把握，请你选取一个角度，说说它的特点（2分） 面对生活 很多人已经被形形色色的欲望霸占了我们的思想 加上一些人 过份看重物质 而由于物质不能满足 而造成了一些烦恼 就这样他们被生活所俘虏 所欺压 所戏弄 人一定不可以这样 我们要学会从生活中获取快乐 知道满足 我们使生活过的充实而有意义 （二）（17分） 购 买 上 帝 的 孩 子 一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。 天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行了会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于医好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上那天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居本市， 开了一家杂货店 。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那个老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄子，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 20、“捏”、“嫌”是文中出现的字，请为它们注音，同时分别另组一个词（不得用文中的已有词）（2分） 捏（ 捏着 ） 组词： 嫌（ 嫌恶 ） 组词： 21、请用“文章讲述了一个……的故事”的样式，用一句话概括文章内容（3分）（不超过30字） 一个叫邦迪的小孩为了救他叔叔去购买上帝打动了一个亿万富翁并为他治好了他叔叔 22、“一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问”、“第29家商店”等句中加点词有哪些意思？请根据你的理解加以解释。（3分） ⑴捏着：说明了那一美圆来之不奕和重要 ⑵一家一家：说明不放过一点希望 ⑶第29家： 说明了找的辛苦 23、文中“医生说，只有上帝才能救他。”的话外意思是什么？（2分） 话外意是他叔叔治不好了 24、请根据文中提供的信息，在加线处填上相关内容。（2分） 25、请找出文章中的主旨句并写在下面（2分） 真正的上帝，是人们的爱心 26、文中的老人说帕特鲁普获救是因为“能有邦迪这个侄子”，“是他挽救了您的生命。”你怎么看待？请用简洁的语言谈谈邦迪和老人的两个人物形象特点（3分） (责任编辑：admin) |