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七年级语文下册第五单元课内阅读训练题(带答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    我行我素: 先发制人:
    20.给文中的句子选择一个合适的答案。
    我很厉害, 在预警雷达网和导弹预警卫星的监视下,我也不敢轻举妄动。
    A.尽管……还 B. 虽然……就 C. 虽然……但…… D.即使……可……
    21.下列句子没有运用修辞的一句 是( )
    A.实际上,在配上了多弹头以后,双方有效的攻击能力都翻了几番。
    B.然而,“道高一尺,魔高一丈,”我的本领也在不断提高。
    C.俗话说,“一物降一物,”“有矛必有盾”。
    D.所以,原有的液体导弹都纷纷复员、转业……
    22.这部分文字的说明内容是什么?
    23.判断下面句子的说明方法。
    (1)按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等。( )
    (2)我们导弹和炮弹虽然名字只有一字之差,却有着本质的不同;不仅外形尺寸比炮弹大得多,而且内部构造复杂程度也远非炮弹所能比拟。( )
    (3)我们身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。( )
    24.洲 际导弹的改进过程是怎样的?请简要说明。
    25.“弹头的重量一般在一吨左右”中的“左右”能否删去,为什么?
    四、阅读王晓雨的《珍奇的稀有动物——针鼹》选段,完成26~22题。
    当然,挖洞不是针鼹的主要职责。它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等,包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉,农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
    针鼹长着一支管状的长嘴,鼻孔就开在长嘴巴的喙尖,舌头也是针鼹的重要武器,可以伸出嘴外一尺多,舌尖上分泌一种很稠密的黏液,用来粘食蚁虫果腹。据估计,它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。针鼹一般在白天活动,一天有18小时外出找食,用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他 无脊椎动物。它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号,敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木丛中的土地里,空凹的原木中,石头缝里,甚至野兔和袋熊的洞穴中,因为这些动物均奈何它不得。当然,它也不去争夺别人的食物。它冬季蛰伏,在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。在这段时间里,它动作、反应都十分迟钝。其实,澳大利亚的冬季并不冷,更无冰天雪地,北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓,出来次数较多。针鼹走动速度较慢,如滚动状,但 奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,样子十分逗人。
    8月至10月,是针鼹袭击大型蚁穴的季节。蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后,这些蚁后准备了充足的脂肪养料,准备飞出窝,建立新的家。此时,针鼹用长鼻嘴猛( )蚁巢,( )出它充满黏液的舌头,( )住食物,( )入口腔。在粘住蚁后的同时,也会带入许多脏土屑,但这没有关系。针鼹每天吃许多脏土,脏土既帮助消化,又含有稀有元素。针鼹的胃表皮粗糙,和别的哺乳动物很不同。吃了这样丰盛的晚餐,小针鼹长得很快,春夏时一下子大了许多。
    26.根据拼音写汉字。
    针yǎn( ) quán( )缩 吉xiánɡ( )物 ɡuàn( )木丛
    27.在选文第4段的括号里填上合适的动词。
    28.判断下列句子的说明方法,填在后面的括号里。
    (1)针鼹差不多有50年的寿命,每年6月到9月是交配期。( )
    (2)其速度之快不要说刺猬、野兔不及,就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。( )
    (3)针鼹走动速度较慢,如滚动状,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水上,样子十分逗人。( )
    (4)它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、山地中的蚁类、蚯蚓等,包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。( )
    29.下列不能体现“珍奇的针鼹”的一项是( )
    A.针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子,善于掘土。
    B.不论雄雌,身上都披挂着粗壮、尖锐的刺。
    C.雄针鼹在繁殖期会生出一个临时的腹部口袋,交配后两周会生下一枚蛋。
    D.针鼹差不多有50年的寿命
    30.针鼹成为澳大利亚人的朋友的一个重要原因是什么?
    31.从选文看,你了解到针鼹有哪些生活习性? 32.选文第2段中加粗词语能体现出本文说明语言的什么特色?
    33.在我们的生活中,也可以看到许许多多可爱的小动物,现在就请你拿起笔来,把自己所看到的小动物写一写。(100字左右)
    参考答案
    一、1.zhuó jiàn lín xún【点拨】前两个是多音字易读错。
    2.① 【点拨】本题旨在考查中心句与支撑句,弄清它们之间的关系。从原文看,①句概括了这段文字说明的主要内容,其它句子紧扣①句说明如何着眼于画意。故选①。
    3. D 【点拨】本题承第1小题而来,中心句与支撑句之间的区别是划分层次的主要依据。①句提出说明的中心,②——⑥从正反两方面加以说明。②③句从正面说,④——⑥句从反面说。
    4.C 【点拨】本题旨在考查有关说明顺序的知识。
    5.A 【点拨】明确段落内容,把握句间关系。本段先用“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”总说,然后具体分说,因此结构应为总——分。
    6. D 【点拨】A项中“栽种和修剪”不能互换,应先栽种后修剪。B项“也”为“同样”的意思。C项中“时间顺序”是错的,应为逻辑顺序。
    7. D 【点拨】完成本题应联系上下文的语句,作整体把握。
    8.外国花园 苏州园林的民族特色
    9.“多种”说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,也正因为种类之多,才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。【点拨】本题旨在考查有关说明文语言如何运用得准确。
    10.第一个“这”指代:高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。第二个“这”指代:没有修剪的像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树。【点拨】回答以上这样的问题,内容一般要到“这”字前边去找。
    二、11.zhuì dūn lǎn【点拨】这三个字易读错。
    12.每段第一句是中心句。(中心句略)
    13.将来的桥不一定是直通通的,可以是弯曲的;将来的桥很小很轻便;将来还会出现“无梁飞渡”。
    14.作诠释【点拨】例第一段;打比方【点拨】例第二段。
    15.A好。可以引起读者的兴趣与思考。
    16.现有的可能不尽人意,对现有的不满意,所以萌生了对已有的事物进行改进、完善、扩展和延伸或重构和创造的想法,这正体现了作者勇于探索、敢于开拓、不断创造的科学精神。
    17.将来的桥造得又快又好,很便宜,很美,很低,有的没有桥墩或者桥墩浮在水面,桥是可以弯曲的,很小很轻的,或者是无梁的。
    18.示例:汽车经过一百多年的发展,无论从车型外观设计还是性能上,都有了巨大的进步和改善,但至今都脱离不了人的驾驶,大多数的司机由于长时间驾驶车辆,致使疲惫不堪,甚至病魔缠身。我想,以后必定会出现不需要人驾驶的全自动的车。车自身能够对交通状况自动识别、判断,自动调整车速、方向等。这样就把一批人解放出来,在乘车途中干其他的事。【点拨】设想要突出以下几点:①合理性要以现实生活为基础,在生活经验的基础上合理想象。②新奇性,想象要新奇。另外,语言表达要清晰,语句通顺。
    三、19.威慑:用武力使对方感到恐惧。 鞭长莫及:比喻力量达不到。
    我行我素:照着自己一向的做法去做。 先发制人:先动手以制服对方。
    20. C 【点拨】首先要认真把握句意,辨清句与句之间的关系,本句前后之间是转折关系,然后选择转折关系的关联词。因此,必须熟悉常用的复句种类及关联词。
    21. A 【点拨】掌握常见修辞。
    22.主要内容是介绍洲际导弹的高度、重量、射程、威力等方面的特点。
    23.(1)分类别 (2)作比较 (3)列数字 [来源:Z|xx|k.Com]
    24.侦察卫星 能一眼识破“我”时,“我”从地面转移到地下,藏在发射井里,伺机 出击;侦察卫星设备改进后,“我”被装在在车辆上转来转去,机动发射,以迷惑对方;预警雷达网和导弹预警卫星监视时,“我”在快接近攻击目标时,变出好几个弹头,叫对方真假难分,防不胜防。
    25.不能,因为“左右”表示估计,如果去掉,使说法过于绝对,不符合说明文语言的准确性。【点拨】句中的“左右”表示“估计”,作者并没有把弹头的重量进行准确的称量和计算。为了使说明的语 言准确,说明的内容科学,作者经常使用“左右”“大约”“可能”等表示不完全确定的词,以达到准确说明的目的。
    四、26.鼹 蜷 祥 灌【点拨】“鼹”字笔画很多,注意不要写错。
    27.袭 伸 粘 卷【点拨】选用动词时要结合语句进一步体会词语的含义。
    28.(1)列数字 (2)作比较 (3)打比方 (4)举例子
    29. D 【点 拨】“50年的寿命”并不是针鼹珍奇的特点。
    30.澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉,针鼹每天可以帮助人们吃掉很多让澳大利亚人恨之入骨的白蚁。
    31 .以食蚁为主;白天活动;冬季蛰伏,能游泳;胃表皮粗糙。
    32.准确、严密。
    33.示例:在森林的主人当中,莺科小鸟最多,也最惹人喜爱。它们活泼、灵活、轻盈、好动,所有动物看上去都富有感情,叫声中透出喜悦,玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时,这些小鸟来到我们身边;有些住进我们的花园,有些更喜欢林阴大道和树丛,不少钻进森林,另外一些藏进芦苇荡。莺雀布满了大地各个角落,到处能听到它们的歌声,看到它们飞来飞去的欢快的身影。【点拨】本题为开放性试题,目的是要同学们了解哪些动物已经很稀少,引起大家的关注,增强保护动物的意识。
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