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15.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的 横线上。(2分) 16.下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种细节 表现的方法将下面这句话补充完整。(2分) 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比 方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。 他学习起来总是那么刻苦。 17.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分) 我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老 师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：一个 的愿望。(填上一个短语或短句) 18.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分) 三、古诗文阅读。(13分) (一)阅读文言文，完成下列题目。(8分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 19.解释下列加点字在文中的意思。(3分) ①明察秋毫 察： ②私拟作群鹤舞空 拟： ③盖一癞蛤蟆也 盖： 20.翻译下面的句子。(2分) ①心之所向，则或千或百果然鹤也。 ②神游其中，怡然自得。 21.文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”?为什么会有这样的“物外之趣”?(3分) (二)阅读下面一首词，完成下题。(5分) 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 22.请找出词中蕴含人生哲理的诗句，并简述你对该句所蕴含的哲理的理解。(1+2=3分) 23.“但愿人长久，千里共婵娟”写出作者什么样的情感?(2分) 四、 作文(40分) 家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的 伞为儿子撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里，洋溢着浓浓的 师生之情、伙伴之谊…… 请你以“有家真好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 2007～2008学年度第一学期期中考试 七年级语文试题答题纸 一、 基础知识及运用。(24分) 1.根据拼音在田字格中写出汉字，要求正确、工整。(4分) 2.按下面的提示默写诗文的句子。(8分) ① 海日生残夜 ， 江春入旧年 王湾 ② 但愿人长久 ， 千里共婵娟 苏轼 ③ 冷露无声湿桂花 王建 3.补全下面的对联。(2分) ① 白铁无辜铸佞臣 ② 园栽四物：青松、翠竹、白梅兰 4.请展开联想想象，运用恰当的修辞手法，将“月亮(色)、树影、笛(琴)声”这三个 词语扩展成一段话，描绘出一幅画面。(50字以内)(3分) 此 题 为 开 放 性 试 题 。 5.从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病?请选择其中的一则作简单分析。(2分) 两句均前后矛盾。第①句前一分句否定，后一分句肯定，在性质上前后矛盾。第②句中 “特别”一词适用于特定对象，而“任何”则适用于统指，在范围上前后矛盾。 6.名著阅读(3分) ① 吴用 《水浒》(或《水浒传》、《水浒全传》) ② 大闹天宫 7.结合语境，按要求回答问题。(2分) ① 你怎么在课堂上睡觉? ② 我被这优美的音乐陶醉了;我已经被《川江号子》倾倒了。 二、阅读理解。(46分) (一)阅读下面一首词，完成下题。(7分) 9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 (1+2=3分) 10. 此题为开放性试题。 (2分) (二)阅读文言文，完成下列题目。(16分) 11.① 看清 ② 比 (2分) 12. A (2分) 13.(4分) ① 心中想像的景观是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。 ② 想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 14. 观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣 (2分) 因为作者有很好的眼力，有观察的特殊爱好，并且富于幻想。 (3分) 15. 此题为开放性试题 (3分) (三)阅读语段，回答问题。(9分) 16. 一场盛大的龙舟赛 (1分) 17. 划船前的准备、船上赛手的配置、龙舟竞赛的盛况 (3分) 18. 正面描写、侧面描写 这些描写准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。 (2+1=3分) 19. 此题为开放性试题。 (2分) (四)阅读下面文章，完成题目。(14分) 20. 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 (2分) 21. 说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。 (2分) 22. 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 (2分) 23. 但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 (2分) 24. 根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。 (2分) 25. 感人至深、真诚、发自肺腑等 (2分) 26. 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花， 结着芳香的果。 (2分) 三、作文(40分) 相关推荐： (责任编辑：admin) |