|
009年春七年级期中考试语文试题 (考试形式：闭卷 试题分汉字、阅读、写作三部分 满分120分 时限150分) 考生注意：请将试题答案对准题号写在答题卷上，交卷时只交答题卷。 第一部分 汉字(10分) 1、阅读下面文字，根据拼音依次写出汉字。(2分) 人人心中都有一汪清泉，洗zhuó 着你的灵魂，滋润着你的生命。夜lań人静，天laì无声，你卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视你自己，在生活的深处，你会听到一丝yōu然的脆鸣，像甘霖，如春风，柔漫而隽永。 2、阅读下面的名著选段，并填空。(2分) 一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨的童话。现在我把过去回想一下，有时连我自己也难以相信竟会发生那样的事，有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那“一家子蠢货”的黑暗生活中，残酷的事情太多了。 本段文字选自____________(人名)以自身经历为原型创作的自传体小说《__________》三岁到十岁这一时期的童年生活。 3、从备选答案中选择一个正确的词，将其代号填写在相应的横线上。(2分) (1)一切都是瞬息，一切都将过去;而那过去了的，就会成为亲切的 ------------------ (A怀恋 B 怀念) (2)红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，(A奔弛 B奔驰) ------------------ 的鹿群… 4、解释下面句中加点字的意思。(2分) (1)这个方面，情况就迥( )乎不同，而且一反既往了。 (2)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺( )皆知的人物了。 5.根据语境填空。(2分) 目不( )园 ( )心贯注 锋芒( )露 人声( )沸 第二部分 阅读(60分) 一、平时的积累在这里大显身手。(每题1分，共10分) 6、根据提示，将下面的诗文补充完整. (1)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的这一句：______________，_________________。 (2)花木兰是家喻户晓的巾帼英雄，请写出另一位我国历史上的女英雄名字：__________。 (3)《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是______________，________________。 (4)《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的___________________，______________________。 (5)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是______________________，_________________________。 (6)有关黄河的诗句有许多，请举出一例：____________________，____________________。 (7)出自《孙权劝学》的两个成语分别是______________________，____________________。 (8)“______________________，死而后已”，正好准确地描述了邓稼先的一生。 (9)权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”中“博士”一词古义：__________，___________。 二、读勤学故事，然后答题。(10分) 革(人名，江革)幼而聪敏，早有才思，六岁便属文(写文章)。柔之(江革之父江柔之)深加赏器，曰：“此儿必兴吾门。”九岁父艰(父亲去世)，与弟观(江观)同生，少孤贫，傍无师友(读书没有师友指点)，兄弟自相训勖(督促、勉励)，读书精力不倦。十六丧母，以孝闻。服阕(服丧期满)与观俱诣太学，补国子生，举高第。齐(南朝齐)中书郎王融、吏部谢朓雅相钦重(敬重)。朓尝宿卫(值夜班)，还过江革，时大雪，兄革弊絮单席，而耽学不倦，嗟叹久之，乃脱所著襦(短袄)，并手割并毡与革充卧具而去。 (《梁书·江革传》 7、给加点的字注音。(2分) (1)十六丧母( ) (2)乃脱所著襦( )， 8、解释加点的字。(2分) 柔之深加赏器( ) 十六丧母，以孝闻( ) 9、用“/”为句子划出朗读节奏，准确断句。(2分) 齐中书郎王融、吏部谢眺雅相钦重。 10.、翻译句子(2分) 服阙与观俱诣太学，补国子生，举高第。 11、古时勤学之士很多，请写出勤学成语两个。(2分) 三、平凡的蒲公英不平凡的启示，读短文后答题。(13分) 草坪上蒲公英的启示 ①童年时，我就喜欢野外的蒲公英。 ②早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩;只要再受到阳光的抚摸，马上就欢开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落，更不会摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到来的春天的最普遍的感觉。 ③而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新的繁yǎn。 ④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞的兴味与幻想。 ⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么地煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方的客人。 ⑥可惜我是太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其màn延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪;而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。 ⑦天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象! ⑧可是，又有什么办法呢?谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草…… ⑨我想，这该就是那种“度”吧!世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。 ⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。 ⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。 ⑿而我们的举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢?我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢? ⒀亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧! 12.根据拼音写汉字：(2分) 繁yǎn( )màn( )延(2分) 13、摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。(2分) 14、摘录文中的比喻句1个。(2分) 15、说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”?(2分) 16、第⑦段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用?(2分) 17、结合生活中的一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子的理解。(3分) 四、品哲人之语，悟生命真谛。阅读下面的选文，然后答题。(14分) (责任编辑：admin) |