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13、得到月亮后，白兔为什么会产生得失之患?(2分) 14、白兔为什么要请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?(2分) 15、你从文段中得到了什么启示?(2分) (二)、阅读小小说〈〈借你一个微笑〉〉回答问题(13分) ①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 ②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 ③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 ④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课? ⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。 ⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?” ⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。 ⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。 ⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。” ⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。 ⑾自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。 ⑿期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗? ⒀星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊! ⒁“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。 ⒂我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。 ⒃我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。 ⒄我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。(选自《2004年中国小小说精选》) 16、通读这篇小小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。 (3分) 17、在小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”具体做了哪两件事?请概括作答。(3分) 18、作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要回答。 (3分) 19、在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。 (2分) 20、你最喜欢文中的哪个人物?谈谈理由。2分 三、文言文。(13分) 阅读《论语》十则，回答下列问题 ⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?”(《学而》) ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) ⑸子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) ⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》) ⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) ⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) ⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) ⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 21、《论语》是记录 和 的言行的书，是 家的经典之一。南宋朱熹把它跟《大学》、《中庸》、《孟子》合为《 》。(2分) 22、写出文中的几个通假字(3分) “说”通( ) “女”通( ) “知”通( ) 23、解释划线的词。(4分) ⑴人不知而不愠( )⑵吾日三省吾身( ) ⑶学而不思则罔( ) ⑷是知也( ) 24、翻译下列句子。(4分) (A)温故而知新，可以为师矣。 (B)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三、作文(40分) 友情提醒：1、字要规规矩矩地写。2、标点符号要点逗清楚。3、要根据意思表达的需要合理安排段落。 话题：长大的感觉 青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来;成长的过程，经历着喜悦和幸福，也常常伴随着泪水和苦痛。但我们也渐渐懂得了：人生，就是酸甜苦辣，就是喜怒哀乐…… 请根据文题，写一篇600字左右的文章。要注意写出自己成长的真实感受，题目自拟。 文章 相关推荐： (责任编辑：admin) |