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2009—2010学年度七年级下学期期中学情分析样题语文试卷

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    2009—2010学年度七年级下学期期中学情分析样题语文试卷
    注意事项:
    1.本试卷4页,共100分,期中书写分3分;考试时间120分钟。
    2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“”处标识此处的答案应写在答卷
    纸上。
    一、积累与运用(24分)
    1. 根据课文内容天空。(10分)
    (1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧, 。(普希金《假如生活欺骗
    了你》)
    (2)独坐幽篡里, 。(王维《竹里馆》)
    (3)此夜曲中闻折柳, 。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (4)夜发清溪向三峡, 。(李白《峨眉山月歌》)
    (5) ,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
    (6)鸟向檐上飞, 。(吴均《山中杂诗》)
    (7)策勛十二转, 。(《木兰诗》《乐府诗集》)
    (8)有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与之意思相近,同样强调战争悲
    壮的两句诗是: , 。
    综合性学习
    大家好,欢迎大家来到初一某班“魅力南京迎青奥”活动现场。本次活动主要
    是为南京能成功举办2014青奥会而加油。我们的活动将分为以下两个篇章。
    第一篇章:我为青奥会添光彩
    2. 下面是一则新闻片段,请你根据拼音写出汉字,给加点字注音。(4分)
    春节前夕,我市许多中学生参加了“南京市申办2014年青奥会”的宣传活动,同学们走上街头,
    有的拉起横fǘ( )介绍青奥会知识;有的发放宣传资料;有的与路人互动……希望这次“申办”能家yǜ(
    )户晓。雨雪中孩子们格外惹( )人注目,所到之处总能引得市民驻足,甚至人声鼎( )沸,成为阴
    冷冬日一道暖阳。(4分)
    横fǘ( ) 家yǜ( )户晓 惹( )人注目 人声鼎( )沸
    3. 请你试着为“青奥”写一句宣传标语,要求语言生动、简洁,有号召力。(2分)
    第二篇章:“绿色”“文明”迎“青奥”
    延续2008北京“绿色奥运”的先进理念,南京本次“申办”也追求“环保、低碳”,同时希望全
    社会进一步提升文明程度。请同学们爱护城市环境,关注城市用语文明。
    4.秦淮河是我们的母亲河,请仿照例句再写一个句子,表达你对秦淮河的热爱之情。(2分)
    例句:秦淮河是一泓清泉,只有读懂她历史的人,才能品出她的甘甜。
    仿句: , , 。
    5.下列几则是街头公益广告,其中用得不够得体的一句是( )(2分)
    A.粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
    B. 让一让心情舒畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者
    C. 带走你的垃圾,留下你的品格——情结寄语
    D. 先下后撒谎能够能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语
    名著导读
    她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义
    和光明的民间故事给阿廖沙听,使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
    6. 阿廖沙是著名《 》中的主人公。以上材料中的“她”指的是 ,她具有 的性格特征
    。该任务形象给你的人生启示是 。(4分)
    二、阅读(共43分)
    (一)阅读下面两个文言语段,完成7—11题。(14分)
    伤仲永
    金溪民方仲永,世秉耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句。其诗
    以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其
    父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环謁于邑人,不使学。
    余闻之也久,明道中,从先人还家,于"舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自
    扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
    孙权劝学
    初,权谓吕蒙曰:“卿家当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!
    但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学,己鲁肃过寻阳,
    与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之
    晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
    7. 解释下面各句中加点的词语。(4分)
    ①即书诗四句 () ②稍稍宾客其父 ()
    ③权谓吕蒙曰 () ④蒙辞以军中多务 ()
    8. 下列每组加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)
    A.结友而别 人不知而不愠
    B.贤于材人远矣 日扳仲永环謁于邑人
    C.蒙辞以军中多务 或以钱币丐之
    D.大兄何见事之晚乎 忽啼求之
    9. 判断下列句子停顿有误的一项是()(2分)
    A.借旁近/与之 B.余闻之/也久
    C.卿/今/当涂掌事 D.士别/三日,即更/刮目相待
    10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
    (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
    (2)但当涉猎,见往事耳。
    11.请你从方仲永和吕蒙前后的变化中,简略说说你得到哪些启示。(2分)
    (二)阅读《邓稼先》(节选),完成12—16题。(13分)
    民族感情?友情?
    1971年,我第一次访问中华人民共和国。在北京,见到阔别了22年的稼先。在那以前,也就1964年
    中国原子弹试爆以后,美国报章上就已经再三提到稼先是这项事业的重要领导人。与此同时还有一些谣言
    说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。
    1971年8月,我在北京看到稼先时,避免问他的工作地点,他自己只说“在外地工作”。但我曾问
    他,寒春是你不是参加了中国原子弹工作,像美国谣言所说的那样。他说他觉得没有,但是确切的情况他
    会再去证实一下,然后告诉我。
    1971年8月16日,在我离开上海经巴黎回美国的前夕,上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有
    人送了一封信给我,是稼先写的,说他已证实了,中国原子武器工程中,除了最早于1959年底以前曾得到
    苏联的极少“援助”以外,没有任何外国人参加。
    这封短短的信给了我极大的感情震荡。一时热泪满眶,不得不起身去洗手间整容。事后我追想为什
    么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?我始终想不清楚。
    “我不能走”
    青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵
    的《吊古战场文》:
     (责任编辑:admin)
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