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心理描写的句子： 批注： 16、“月亮出来了，冷冷的”属于什么描写?这一句在文中起什么作用?(3 分) 答： 1 7、“可是，这能全怪我吗?”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。(2分)答： (二)课外语段阅读( 21分) 上天种的花 古草 ①记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。 ②这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。 ③眼前这个是什么昵?从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西?它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。 ④听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。 ⑤终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。 ⑥往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浔透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。 ⑦后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。 . ⑧“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢?” ⑨母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。 ⑩是么?怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。 (11)早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处，母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。 (12)其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。 (-13)如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河 毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。 (选自《智慧》，有改动) 18.阅读选文第①——-⑩段，完成下面表格。(4分) 事件发展过程 A B 采摘蘑菇 品尝蘑菇 人物内心变化 C 紧张喜欢 D 满足骄傲 19.选文第②段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用?(1分) 20.选文第③段“简直不可思议”的原因是什么?请用简洁的语言概括。(3分) 21.体会下面句子中画线词的表达效果。(2分) 终于成熟了。 22.选文第⑨段画线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分) 23.选文第(11)段画线的句子在内容和结构上有什么作用?(3分) 24.选文第⑨段和第(13)段中“上天种的花”的含义有什么不同?(4分) 三、写作(56分) 成长不仅仅是欢笑与幸福，更有文化的熏陶、心灵的洗礼、深刻的思考和自我的挑战。请以《成长的足迹》为题写一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感;②记叙文;③不少于600字;凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替; 25、(6分) 审题： 主旨 26、作文：(40分) 青山区2010-2011学年七年级(上)语文期中试卷(参考答案) 一、积累与运用(38分) 1、孽、遐、qí、cù 2、沧、诫、既、嬉 3、1针砭、褒贬 经济、跻身 4、憧憬、才高八斗、崛起、高亢 5、C 6、包围并歼灭 在“精神”后加“的人才”7、谢婉莹、《寄小读者》或《再寄小读者》(答其一即可) 8、B 9、略 10、①标语不超过16字、紧扣“诚信”字眼。例“诚信考试，从我做起” ②略 (可以从原因、措施、方法等角度) 11、称谓、送歌、祝福各一分 二、阅读(36分) 12、羚羊木雕 索回(索要、要回)羚羊木雕 13、我垂下眼睛不敢看她。 14、略， (前后变化，合理即可) 15、略， 16、景物描写，烘托出“我”当时悲凉的心情。 17、揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，为人们留下了一个发人深思的话题。 18.A.发现蘑菇 B.看守蘑菇 C.惊奇欣喜 D.小心翼翼 19.与蘑菇形成对比，表现作者对蘑菇的喜爱之情。 (以“狗尿苔”的丑陋，反衬蘑菇的可爱，突出我们对蘑菇的喜爱之情。) 20.蘑菇无人种植，生长环境贫瘠却富有生命力的生长。 21.突出我们对蘑菇成熟的期盼和蘑菇成熟后的欣喜之情。 22.动作描写、神态描写，生动形象地写出母亲的慈爱。 23.内容上：突出母亲的话给我们带来的巨大影响(或母亲的教育方法在我们身上起了作用)，使我们注意自己的言行，变得更乖巧;结构上：承上启下(过渡)。 24. 第⑨段：指蘑菇;第(13)段指我们身上具有的正直、善良、坦诚、踏实的品质(坦诚做人，踏实做事)。 三、写作(46分) 25、审题：①成长是指随着时间的推移变得更加成熟完善;②必须写成长过程中发生的事;③写出自己成长前后的变化。 26、抓住三要素(①事件;②情感;③态度)来表述;结合学生习作判分。 27、见中考评分细则 作文指导： ①成长的过程就是生命主体积极发展直至成熟的过程;②成长不仅是生理成长，更重要的是与心理成长、精神成长统一和谐、共同发展的过程;③成长中，我们会学会感恩、会学会团结、学会自立......会学会很多很多;我们也会认识分辨真、假、善、恶、美、丑。④环境、教育可能导致成长的加速或延迟;⑤成熟总是和人生的挫折联系在一起的，“传道授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时间与代价的付出;⑥经历的越多，成长的越快;⑦成长不是不犯错误，而是能不能真正从错误中吸取到教训。 相关推荐： (责任编辑：admin) |