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语文版七年级语文上册期中试卷及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩近来搬报纸,这时,我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们生活在一起,就算是吧!”我明白了,他们没有血缘关系,却能够相依为命的生活在一起,望着脸色蜡黄的小男孩,我有意的多给了三十泰币,并摆出一幅慈善家的面孔送母子出了院门。
    过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩。没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
    那位妇女没有说话,缓缓的摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚十二周年的纪念品。
    这时,中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快的送回来。”
    我点点头,急忙从口袋里拿出一百泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
    母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着中年妇女一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。
    11.母子俩第一次出现在“我”面前时,“我”对他们的态度怎样?后来为何改变了?(2分)
    答:
    12.当母子俩再次出现在“我”面前时,“我”为什么显得不耐烦?(2分)
    答:
    13.“我”为什么会有“一半歉意和一半谢意”?(2分)
    答:
    14.“我”第一次多给了三十泰币,母子俩收下了。而当“我”再次掏出一百泰币送给小孩时,母子俩却谢绝了,为什么?(2分)
    答:
    (二)(11分)
    梨花开了,又勾起了我对童年的思念。
    梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
    记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的,映着蓝天;花是洁白的,散发着清香。春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
    一夜春风花千树。梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!
    梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
    也许正因为梨花洁白无暇,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!
    15.这篇文章统领全文的一句话是: (2分)
    16.文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?(3分)
    修辞手法:
    表达效果:
    17.作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?(2分)
    18.作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。在文中,你觉得梨花象征什么?(2分)
    19.中国古诗文中,含有“梨花”的名句不少。请写出一句。(2分)
    《伤仲永》(15分)
    ①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    ②余闻之也久。明道中,从先人还家。于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家。问焉,曰: “泯然众人矣。”
    20、解释下列加点词语(2分)
    旁近 ( ) 有可观者( )
    或( )以钱币 不能称前时之闻( )
    21. 方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)
    答:
    22、用原文回答:方仲永幼年具有怎样的非凡才能?(2分)
    23、“ ”点出了仲永才能衰退的原因,预示了他“ ”的结局。(提示:可用文中原句填空) (2分)
    24、你从方仲永的故事中明白了什么道理?(2分)
    25、“父异焉”的“焉”是 的意思,在这里指文中哪句话?
    (2分)
    18、翻译句子(2分)
    令作诗,不能称前时之闻。
    三、作文(40分)
    戴上欣赏的眼镜,你会由衷地赞叹“生活真好”;打开心灵的窗户,你会由衷地赞叹“有亲情真好”;怀着博大的心胸,你会由衷地赞叹“遇上挫折真好”……亲爱的同学,你又想对什么说声“真好”呢?
    请以“__________真好”为题,写一篇文章。
    要求:1、写出真情实感。 2、书写工整,卷面整洁。 3、 字数600字左右 。
    语文半期考试答案
    1、C 2、 B 3、D 4、B 5、6(略)
    7、(1)了解汉字的使用情况,减少或杜绝汉字书写的错误,规范正确的使用汉字,培养热爱汉字的思想感情。(2)请集中开展一次规范书写汉字的活动,加大检查督促力度,规范使用汉字。(或:请正确书写汉字,规范使用汉字,不要误导孩子写错字。)
    8、对,牛弹琴。 9、10略。
    11.心生厌恶。因为后来“我”知道母子俩并非讨钱,而是来收废品的,他们靠自己的劳动维持生活,所以“我”的态度发生了改变。
    12.“我”以为他们还会有事情麻烦自己。
    13.“我”既为自己刚才的不耐烦感到歉意,又对母子俩拾金不昧的行为心存谢意。
    14.第一次是他们的劳动所得,他们收得心安理得;第二次是“我”为报答他们送还项链的钱,所以母子俩谢绝了。
    15.第一句。
    16.比喻和拟人。生动地写出了小河环绕梨园的样子。
    17.洁白、清香、纯真。
    18.象征着孩子们纯真无暇的心灵。 19.(略)
    20、邻居 欣赏(观看) 有的人 求(索取)
    21、①指物作诗立就,其文理皆有可观者
    ②不能称前时之闻
    ③泯然众人矣
    22、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
    23、不使学 泯然众人
    24、略
    25、这 仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
    26、略
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