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二：阅读及语言训练部分(30分) 课内文言文 11：选出下列灰色字注音全正确的一项(2分)() A:项之为强(qiáng ) 凹者为壑( hè)鹤唳云端( lì ) B：土砾凸者( lì)庞然大物( páng ) 死而不学则殆( dài ) C：不亦说乎( yuè )人不知而不愠(wēn )弘毅( hóng ) D：三省吾身( xǐng ) 怡然称快 ( yí ) 是知也( zhī ) 12：选出下列灰色字解释完全正确的一项() A：怡然自得(安适、愉快的样子)物外之趣(事物的外表) B：项之为强(颈，脖颈) 徐喷以烟(慢慢地) C：三省吾身(三次) 学而不思则罔(迷惑) D：其怒乎(他) 勿施于人(施加) 13：下列语句的翻译正确的一项是(2分)() A：三人行，则必有我师焉。 译文：三个人一起行走， 其中必定有我的老师。 B：与朋友交而不信乎 译文：跟朋友交往可是不信任他。 C：见不贤而内自省也 译文：看见不贤的人，要反省自己 有没有跟他一样的毛病。 D：择其善者而从之 译文：选择善良的人，跟从他。 14：翻译下列句子。(4分) A：以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。 B：士不可以不弘毅，任重而道远。 课内现代为： 文段(一) 对于男同学来说，过分的怯懦是一种不足。但是有这样的“怯懦”。浩泉是个学习尖子，每次考试，他的成绩在班里总是坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的学生。他的成绩也很好，没多久，就夺取了全班的冠军。而且他脾气随和，乐于助人，连原来围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机 会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学中的影响。若 文对此只是付之一笑。 这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下，浩泉便借题发挥，把一碗汤全泼到若文的身上，这下可犯了众怒，在场的同学有的大声呵斥浩泉，更有些好事者，在一旁拼命地鼓噪“若文，揍他!揍他!”若文像大理石像那样站立着，一动也不动。有些同学失望了，反过来斥责若文：“嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不吱声!”这时，老师走过来了，她问：“出什么事了?”一个同学附在若文耳边说：“别便宜了那小子。”可若文却轻描淡写的对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰到他了。”原来准备被老师一顿批评的浩泉，这时碰到外星人似的，竟呆呆的说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把衣服脱下来，我给你洗洗吧!”“噢!我自己洗就行了。”“不，不，是我给你弄脏的……”结果两个人拿上水桶，一道高高兴兴地来到洗衣服的水池边…… 从此，浩泉和若文成了好朋友。原来认为若文“怯懦”的同学也改变了看法。 16：文中与“第一把交椅”表示相同意思的一个词是 (1分) 17：“浩泉的借题发挥”中的“题”在文中指的是： (1分) 18：“莫名的妒意”中“名”的意思是(1分)() A：姓名 B：名称 C：说出 D：命名 19：浩泉的主要缺点是： (1分) 浩泉与若文的共同之处是： (1分) 20：文中第一段提到的“这样的‘怯懦’”指的是 (1分) (责任编辑：admin) |