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自治乡九义校2012级第二学期第一次月考语文试题 注意事项： 1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，共8页。满分120分。考试时间：120分钟。 2.试卷上请用钢笔清楚整洁地答写。 第Ⅰ卷(选择题，共16分) 一、(10分，每小题2分) 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.绮丽(yǐ) 憩息(qì) 蹑手蹑脚(liè) B.恫吓(hè) 剽悍(piāo) 忍俊不禁(jīn) C.引吭(háng) 窥伺(cì) 络绎不绝(yì) D.滂沱(páng) 腼腆(diǎn) 怒不可遏(è) 2.下列句子中，加点词语的书写不正确的一项是( ) A.音乐和他结下了不解之缘，对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面。 B.他对物理学表现出不可遏止的热情。大学生带来的书，把一个井然有序的自然界展现在他的面前。 C.老师嫌他“生性孤僻，智力迟钝”，只有文学教师对阿尔伯特稍有好感，因为他讲的德国古典作品，有时竟让阿尔伯特留连忘返。 D.我读了以后，对国家的前途感到沮丧，后来用湘潭的真籍贯了。 3.下列句子中，加点词语的使用不恰当的一项是( ) A.春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 B.由于我在课上的轻举妄动，惹得语文老师勃然大怒。 C.他徜徉在书的海洋里，爱不释手;他享受着精神的盛宴，如醉如痴。 D.性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一人静静地看书思考。 4.下面对病句的修改，不正确的一项是( ) A.由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”) B.3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”) C.北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”) D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”) 5.下列有关课文的理解，不正确的一项是( ) A.《石榴》是文学大师郭沫若的一篇作品。文章立意深刻，文采斐然，特别是作者借石榴寄托个人志向，抒发感情的写法值得我们学习。 B.郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 C.老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人物质帮助和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。 D.江口涣在《鹤群》中对鹤群的描写多是融于叙述之中的动态描写，很少有静态描写，这是这篇文章与前三篇文章在写法上的不同之处。 二、(6分，每小题2分) 阅读下面的文言文，完成6—8题。 黔之驴 柳宗元 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， 憖憖然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉;乃去。 6.下列各句中，加点词语的理解不正确的一项是( ) A.以为且噬己也： 且：并且 B.稍近益狎： 益：渐渐，更 C.驴不胜怒： 胜：能承受 D.尽其肉，乃去： 尽：吃完 7.下列各组中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是( ) A.庞然大物 然往来视之 B.虎因喜 因跳踉大 C.便有妇人惊觉欠伸 觉无异者 D.无敢哗者 终不敢搏 8.下面对课文的理解与概括，不正确的一项是( ) A.本文叙写了老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的完整过程。 B.本文开头两句为故事的发生创设了一个合理的情境，也为故事的发展埋下了伏笔。 C.本文的题目表明了作者讽刺意图是指向那些外强中干的上层人物。 D.这篇寓言运用拟人化的描写，刻画形象细腻生动。 第Ⅱ卷(非选择题，共104分) 三、(22分) 9.下面诗句有错别字，请将改正后的诗句正确、端正、整洁地抄写在后面的方格里。(2分) 此中有真义，欲辩己忘言。 10.用课文原句填空。( 8分 ) •志趣理想 (1) 无丝竹之乱耳，_______________________。(刘禹锡《陋室铭》) (2) 予独爱莲之出淤泥而不染，_____________________________。(周敦颐《爱莲说》) •自然风光 (3)乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，________________________，加上一双剪刀似的尾巴，____________________________________，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(郑振铎《海燕》) (4) ________________________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) •自然哲理 (5) 王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：___________________，______________________。 (6) 陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是： __________________________?_____________________________。 (7) 韩愈的《早春呈水部张十八员外》写早春景色的是： ___________________________，_____________________________。 (8)马致远的《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是： ___________________________，_____________________________。 11、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12、《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的“提辖”是：( )( 1分) A、官职 B、绰号 C、名 D、字 13、《水浒传》中“大闹五台山”的是：( )(1分) A 、关胜 B、鲁达 C、李逵 D、柴进 14、下面一图是某绿色食品标志，请根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。(2分) 构图创意： ___________________________________ ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15、 (环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢?请把你的想法写出来。(2分) 我的环保行动：___________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 16.阅读下面这首诗，回答问题。(4分) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 (1)《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思，这句诗好在哪里? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是从哪两个角度，用了哪些词语来写战斗的激烈的，请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读题(32分) 阅读下面文段，回答17 ── 31题。 (一)( 9分 ) ①五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。 ②由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道： ③“爱因斯坦，出去!” ④他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时。老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。 ⑤其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来;而老师只求现成的答案，并不要求他的学生独立思考。 ⑥十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。 ⑦生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。每当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。小小年经，已经是暴力专制制度的反对者了。 ⑧在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。 ⑨他家每逢星期五总是邀请在慕尼黑求学的犹太学生吃晚饭。这是犹太人帮助犹太人的一种慈善活动。有个叫塔尔梅的大学生是这个家的常客。他第一次见到阿尔伯特时，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。 ⑩大学生和他谈起了自己的哲学观点和深奥的物理学、数学知识，他的小朋友总是那样专心地听着。少年对自然科学，特别是物理学表现出不可遏止的热情。饭后的时间不多，可常常被这个小孩的提问占去了。 17.根据选文概括少年爱因斯坦的特点。(2分) 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ 18.请说说第⑧段的作用。(2分) 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ 19. 眼睛是心灵的窗户。请谈谈你对画线句子的理解。(2分) 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 20.小阿尔伯特并不是一个让老师喜欢的好学生，“老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上”。可他却能如醉如痴地读着深厚难懂的数学书。下面这则消息的主人公却对自己书包里的“大书”丝毫不感兴趣。不知道你是不是这些大书的学习者，你怎样看待学习与兴趣的关系?请结合学习实际谈一谈。(3分) 北京市某小学的四年级学生陈宇打开他的书包，向笔者展示他的两种英语教材：一本是外语教学与研究出版社出版的《英语》(新标准)义务教育课程标准实验教科书;另一本是高等教育出版社出版的《全国英语等级考试教程》(第一级)，也就是公共英语考试教材(简称PETS)。陈宇告诉笔者在学校里老师教新课标英语，但除此之外，他们班上有30多个同学由老师组织报名参加了公共英语培训班。他告诉我们，他一点都不喜欢公共英语这本“大书”。 (消息来自中国教育信息网) 答：________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (二) (10分) 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田野，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶 翩 翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… 春天是一缕轻吟唱和的风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一 种 希望、梦幻和理想。 热爱春天、播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关注春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 21、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________ 22、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应?(2分) ______________________________________________________________________________________________________________________ 23、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种并找出例句。(2分)。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (责任编辑：admin) |