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2011—2012学年重庆市巴蜀中学七年级上第一次月考 语文试题 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 亲爱的同学： 走进2011年的十月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当手中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开! 一、语文知识及运用(30分) 1. 下面词语中加点字注音无误的一项是( )(3分) A.一瞬间(shùn)玷污(zhān)训诫(xiè)骚扰(sāo) B.蹂躏(lìng)厄运(è)迸溅(bìng)堕落(zhuì) C.啜泣(chuó)呵责(hē)酒酿(niàng)扰乱(rǎo) D.飞跃(yuè)风韵(yùn)纳罕(hàn)绽放(zhàn) 2. 下列词语书写无误的一项是( )(3分) A.痴想 诅咒 盘虬卧龙 小心翼翼 B.蜕变 洗濯 险象迭生 卒然长逝 C.离乱 嘻戏 心惊肉跳 头昏目炫 D.恕恨 耸立 一丝不苟 回味无穷 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 随着我国天宫一号的成功发射，具体而微的天宫一号模型也受到网友热捧。 B. 走进菁菁校园，优美的环境让人心旷神怡。 C. 军训汇演中，班级荣获第一名，同学们忍俊不禁地笑了。 D. 如果我的感知觉得自己是幸福的，觉得在做的每一件事都是快乐的，到头就算碌 碌终生，希望也是无憾了! 4. 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分) 金秋国庆，备受市民期待的第四届“重庆读书月”书市，在细雨蒙蒙中拉开帷幕。本届书市展销面积达到4万平方米，①展销产品近20万种左右。百名读者免费获赠精品图书，购买低至一折书籍，②参与了“旧书换新书”。“我孙子在读中学，语文不好，③多看书肯定对他有帮助，还能增长情操。”一位孙姓老人坦言。市民张女士则表示，④能宅在家中读一本好书，国庆未外出旅游，也是不错的选择。 (1)第①处句式杂糅，应改为 (2)第②处成分残缺，应在 后添加 (3)第③处搭配不当，应将 改为 (4)第④处语序不当，应调整为 5. 阅读下面的文字，回答问题。(7分) 书籍是人类进步的阶梯，读书是通向世界的窗口。一个人失去了书，生命就失去了光泽。今年九月，巴蜀中学初一同学的语文课堂中出现了一个新面孔——“阅读年轮”。读书活动走进了教室：或自由阅读，或师生点评，或读后交流，阅读是美妙的精神之旅。有语文老师赠言：“书香润泽校园 ，阅读成就人生。” (1)“书香润泽校园 ，阅读成就人生。”这句话该怎样理解?请简要谈谈。(2分) 答： (2)阅读收获心灵的成长：致敬《行道树》，我们赞美无私奉献的精神;把玩《贝壳》，我们悟出要珍惜生命的真谛;憧憬《在山的那边》，我们 ;经历《走一步，再走一步》 ，我们 。请将后面两句补充完整。(2分) 答： (3)读书是有年轮的，随着年龄、时代变化，阅读之树将印下一圈圈不同的年轮。你的阅读年轮是怎样的呢?请推荐一本你读过的好书，并简说理由。(3分) 答： 6. 综合性学习。(10分) 阅读能解惑释疑，为人生指引方向。刚升入初中，很多同学都觉得不适应。怎样才能尽快适应中学生活呢?鲁能巴蜀中学校长助理夏老师接受记者采访时说，初一新生只要闯过以下“几关”，就能很快适应新的学习生活。 (1)请研读老师精心准备的“过关”资料，分别简要概括初中生活会遇到的困难以及应对措施。(6分) 第一关：王明上中学几天后，直呼“吃不消”：相对于小学只有语数两科，初一学科至少有语、数、英、政、史等五科，内容多、要求高，作业量增多，考题难度也相应增加，学习负担明显加重，而且同学中强手林立，稍有不慎，曾经尖子生的他也遭遇大滑坡。张老师支招：增强信心，做好计划，脚踏实地，各个击破;可提前预习了解各个科目的大致内容，激发自己的学习兴趣;调整作息时间，掌握灵活的学习方法;不要单看分数高低论英雄，要看自己在班级或年级的排行榜情况，不断自我超越。 第二关：刘晶晶进入初中后，胆子变小了：同学范围从小学的“街坊邻居”到中学的“五湖四海”，陌生的环境常常使她感到孤单。人际关系对她来说是一个新的挑战。妈妈教她：严以律己，宽以待人，自信真诚，从主动大胆地跟所有的老师同学打招呼开始，广交朋友，发展健康的友谊关系。 第三关：俞晓白小学时，从课内到课外，从上学到放学，都有老师严格管理。进中学后，老师注重培养学生的独立性，课内外许多活动依靠学生独立完成。老师放得多，管得少，晓白一下子适应不过来，午休、晚自习都不知道怎么安排。而且住校了，离开父母有诸多不适应，第一周还哭了鼻子，想妈妈爸爸。哥哥给他讲：增强自控能力，培养独立意识。把老师当成爸爸妈妈，把同学当成兄弟姐妹，树立成长意识，增强生活能力。 第一关：困难__________________________措施_____________________________ 第二关：困难__________________________措施_____________________________ 第三关：困难__________________________措施_____________________________ (2)初中第一次数学小测试，王明破天荒考了不及格，伤心极了。假如你是王明的好朋友，你打算怎么安慰他呢?(4分) 答： 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累。(10分，每空1分) 7. 默写填空。 (1)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》) (3) ，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) (4)罗曼罗兰说：“ ，一旦动身，决不能复返。” (5)贪婪是最真实的贫穷， 。 (6) ，思而不学则殆。(《论语》) (7)三人行，必有我师焉。 ， 。(《论语》) (8)曹操《龟虽寿》里最能体现诗人“生命不息，奋斗不止”的精神境界的四句是： “ ，志在千里。烈士暮年， 。” (二)阅读下面的文言文，完成8-11题。(15分) 童 趣 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 8. 解释下列文言语句中加点字的含义： (4分) A.项为之强 B.徐喷以烟 C.鹤唳云端 D.鞭数十 9. 翻译下列的句子。(4分，每小题2分) (1)见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 译文： (2)盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 译文： 10. 课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。(3分) 句子： 理由： 11. 作者自言小时候视力好、喜欢观察事物，所以“时有物外之趣”。其实，最重要的是 作者是一个富有情趣的人。学完本文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人? (4分) 答： 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章，完成12-16题。(17分) 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 12. 围绕紫藤萝花，作者写了哪些内容?在横线上补全文章的情节。(2分) 赏花的美好热烈 的生死挫折 悟花的 13. 结尾说“我不觉加快了脚步”，这样构思布局有怎样的艺术效果?请从内容和结构方 面加以分析。(4分) 答：内容________________________________________________________________ 结构________________________________________________________________ 14. 依照例句，赏析下面句子，任选一句。(3分) 【例句】只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 【赏析】这句话运用了拟人和排比的修辞方法，生动形象的写出了紫藤萝花的生机勃勃，表现出了“我”看到盛开的紫藤萝花时的欣喜之情。 (1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 【赏析】：________________________________________________________________ (2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 【赏析】：________________________________________________________________ 15. 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用? (4分) 答： 16. “花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话含义深刻，请结 合文章内容谈谈你的理解。(4分) 答： (责任编辑：admin) |