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2011—2012学年七年级第一次月考 语文试题 第一部分 选择题 一、按要求把正确的选项填在括号内：(13分) 1.下列加点字注音全都正确的一项是 ( )2分 A.诠释 quán 折叠 dié 推搡 sǎng 郑人买履 lǔ B.广袤 máo 猝然 cù 折戟 jǐ 自度其足 duó C.遽契 jù 裨益 bì 湍急 tuān 摇摇欲坠 zhuì D.惊羡 xìn 肇祸 zhào 涟漪 yī 熠熠生辉 yì 2.下面说法中错误的一项是( ) (2分) A.《繁星》一文的作者是巴金，原名李尧棠，字芾甘，是我国现代著名的小说家、散文家，著有作品《家》、《春》、《秋》等。 B.冰心，原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人，儿童文学作家，作品有诗集《繁星 春水》，小说《超人》等。 C.雨果，英国作家，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等，他在《诺曼底号遇难记》中塑造了一个在紧急关头舍己救人、沉着智慧、勇敢果断的哈威尔船长的高大形象。 D.泰戈尔，印度作家，诗人，社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖，课本中的三首诗选自他的《新月集》。 3.下列各句中加点成语使用正确的一句是 ( ) 2分 A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖的文艺节目。 B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。 C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。 D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。 4.下列句子没有语病的一项是 ( ) 2分 A七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节. B同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英雄的报告. C他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片. D不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登. 5、选出加点字解没有有误的一组 ( )2分 A. 明察秋毫(明亮) 心旷神怡(愉快) 遽契其舟(立即) B.项为之强(僵硬) 盖一癞蛤蟆也(原来是)不亦惑乎(疑惑) C、心之所向(代“群鹤舞空”景象) 而剑不行(连词，表转折)而忘操之(拿) D、素帐(白色的) 自度其足(量长短)反归取之(同“返”，返回) 6. 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当一项是 ( )3分 有人说，宽容是一种润滑剂， ，宽容是一幅镇静剂， ，宽容是一束阳光， ，宽容是一座桥梁， 。 ①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的磨擦 ③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③④①② 第二部分 非选择题 二、按要求回答问题(27分) 7.下列词语中有四个错别字，请把错别字找出来，并改正在下面的表格ì内。(4分) 崇山峻岭 危言悚听 谈笑风声 惊惶失措 葬生鱼腹 相提并论 鸦雀无声 潜移墨化 错别字 正确的字 8.课文默写或按要求回答(7分) 1)东风不与周郎便，_______ _________。 2)_____________ ____，自将磨洗认前朝。 3)谁道人生无再少，__________ ______。 4)_______________ __，松间沙路净无泥。 5)渐渐地我的眼睛模糊了，我好像 6)《刻舟求剑》中运用议论的表达方式揭示文章寓意的的句子是 9.诗歌赏析《次北固山下》 (6分) 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 (1) 用自己的话把“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面描绘出来：2分 (2)赏析“海日生残夜，江春入旧年。”一句。2分 (3)最后一句表达了诗人怎样的情感? 2分 10.情景口语交际。(4分) 仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢? 11.根据例句的结构，再仿写一个句子。 2分 例句：天上的云，有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。 12.语文实践活动4分 (1)在“我爱文学”实践活动中，某班要编辑一份“小小文学手抄报”。在给报纸起名时，遇到了难题，请你帮他们起一个名字： 2分 (2)在这次活动中，你有什么收获?(至少说两点)2分 三、阅读理解：(14+18+18=50) (一)(14分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快(一) 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 13.读了这篇文章，你积累了那几个成语?请写在下面的横线上。(至少写三个)(3分) 、 、 14.解释下列句中的加点词。4分 (1)于土墙凹凸处___ __ (2)方出神 ____ _ (3)常蹲其身____ (4)舌一吐而二虫尽为所吞___ __ 15.写出下列各句的现代汉语意思。 4分 (1)神游其中，怡然自得。 (2)神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 16.读了这篇文章，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人?(3分) (二)(18分) 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子•登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人。他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”教师朗读着，进入了角色，那探深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。 17.能概括语段内容的中心句是 (2分) 18作者所写的两位国文老师在讲课上有何异同?(4分) 相同之处： 不同之处： 19文中加点的“这种感情”所指的内容是什么?(4分) 20.如何理解“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。”(4分) 21.“观察”是写作的必要条件，于漪老师就很善于观察，她写两位老师，一位抓住了“左右摇晃的身子”，一位抓住了“注满情思的眼睛”。你的老师最大的特点是什么呢?请用一句话刻画。(4分) (责任编辑：admin) |