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文章 来源莲山 课 件 w w w.5y K J.Co m 宁阳实验中学2011-2012学年七年级语文上册第一单元达标题 语文七年级上册第一单元《短文两篇》达标题 A 一、 给下列划线的字注音 卑微( )收敛( )颤动( )聒噪( )宽恕( )一丝不苟( ) 二、 解词 卑微： 收敛： 宽恕： 三、文学常识 (1)《蝉》选自 作者是 ，本名 ， 地区作家。 (2)《贝壳》选自 作者是 ，台湾 家 家，散文集有 诗集 。 四、阅读虞世南的《蝉》，完成1～3题。 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 1.这是一首咏物诗，从 等三个方面写出了蝉的特点。 2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓意深刻。 3.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。 答： B 一、 给下列划线的字注音 卑微( )收敛( )颤动( )聒噪( )宽恕( )一丝不苟( ) 二、蝉声响亮而高远，古往今来，那“知了，知了”的鸣唱，曾使情感丰富而细腻的诗人们写下了诸多优美动人的诗篇，请你写出你知道的两句诗。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、根据课文回答问题 (1)《蝉》和《贝壳》两篇文章得出的感悟分别是： 《蝉》：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 《贝壳》：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)《蝉》课文里有一句话，是全文的文眼，并说说对它的理解。 (3)《贝壳》中有这样的话：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”? c 一、 给下列划线的字注音 卑微( )收敛( )颤动( )聒噪( )宽恕( )一丝不苟( ) 二、结合课文，理解语句的含义 1、“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受? 2、“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感? (责任编辑：admin) |