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三、阅读理解 （一）（16分） （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 7、我能解释下面各句中划线的词语。（4分） ①世隶耕 ②稍稍宾客其父 ③蒙辞以军中多务 ④即更刮目相待 8、我能用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 9、对比《孙权劝学》与《伤仲永》两文内容上的相同之处和不同之处（2分） 10、乙 文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。（4分） 省略的内容： 写作经验谈 11、古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出两个成语或人物典故。（2分） 有关勤奋好学的 成语或人物典故： 、 （二）（6分） 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 12、解释上文中加点的词：（2分） 益：________________ 市：____________________ 13、《木兰诗》中与上文“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年”意思大致相同的几句是：（2分） ___________________________________________________ 14 、文中表明主旨的句子（2分）____________________。 三、阅读理解 7、属于、以宾客之礼相待 8、略 9、都与后天学习有关；前为后天学习令人刮目相看。后为因后天不努力而成为普通的人， 10、省略的内容:吕蒙如何努力学习的 写作经验[来源:学科网ZXXK] 11、有关勤奋好学的成语或人物典故：囊萤映雪、凿壁偷光 12、更加、买 13、旦辞黄河去，幕至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 14、男子可 为之事女子未必不可为 （三）《最后一课》（10分） 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想到就别上学了，到野外玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗。 画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。——我不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” (责任编辑：admin) |