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初中英语教案 初一(上)U1 L2 一、 教学内容 1. 字母H~N。 2. 句型：能口头运用：1)My name is ×××.2)What’s your name? 3. 日常交际用语：打招呼用语(Greetings):1)Hello! 2)How are you? Fine ,thank you. 二、 教具 录音机;教师姓名卡片;字母卡片A~N;划有三格的小黑板。 三、 课堂教学设计 1. 复习第一节课所学过的日常用语。教师用英语向学生问候， 要求学生用英语应答。 T：Good morning! Ss: Good morning! 或: T: Good afternoon! Ss: Good afternoon! 教师可叫几个学生与其单独练习小对话。 教师拿出自己的姓名卡片，与一位学生练习下面对话： T：My name is ×××.What’s your name? S:××× 之后再叫几个学生与教师单独练习。 2.由复习引出新内容。在做上一个步骤中的最后一个练习时，当学生说出他(或她)的姓名之后，教师说： 向学生解释Hello的意思及应答的方法。 在全班学生跟读几遍后，教师可与另外一些学生做如下练习： T: Hello! S: Hello! T: My name is ×××.What’s your name? 帮助这个学生说： S: My name is ×××。 全班同学跟读如下两句： My name is ×××.What’s your name? 经多次操练后，教师可叫起某一行学生，问第一位： T: My name is ×××.What’s your name? S1:My name is ×××. 然后，由这个学生与站在他(她)后面的同学把对话继续下去： S1：My name is ×××,What’s your name? S2: My name is ××× 依次类推。如果学生独立完成有困难，教师可提供帮助。 3.小结：Good morning.Good afternoon.及Hello!的用法，借助书上第二第图片，介绍How are you?以及应答。 经操练之后，与某些学生进行单独小对话： T:How are you,×××? S:Fine,thank you. 然后，让学生之间进行练习： S1:How are you ,×××? (责任编辑：admin) |