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Unit 6 What does he look like? 教案 一.学情分析： 本课是一个实用性较强的课，又与学生的生活经验和认知水平紧密相连，学生对本课时的学习将会体现出浓厚的兴趣。另外本课时的新单词虽然很实用但却较多，学生在学习及使用单词的过程中将会产生一些障碍。在教学过程中，应注意1，单词的读音及is 和 has的区别;2，tall, short 和 medium height; thin, heavy和medium build的教学应注意其相对性。最后，任务的设置应有明确的目的并具有可操作性，这样才有利于提高实际语言的运用能力。 二.教学目标： 1.知识和能力目标： 本课时的语言目标为描述人的外貌;学会谈论身高、体重、发型;围绕语言目标，学生应掌握“What does he/she look like? What do they/you look like? He is…He has…”等句型;学习并掌握“like, look like, curly (责任编辑：admin) |