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2.课文所写景物中，春风是最难捕捉和表现的，作者调动各种感觉器官去感受，并且展开想像，因而把它写得形象可感。下边的散文诗也有这样的特点，试做分析。 沿着开花的土地，春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花， 在河里浸一浸，在风中摇一摇;于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树梢上旋转，它鼓动着小叶子快快成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云中去了。 新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着铧犁的镜面滑过去了。呵，那里可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟的啼啭?可有牛的哞叫? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 3.写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。 成语：________、________、________、________ 古诗：________、________、________、________ A卷 参考答案 1.抒情 12 江南 对春天的热爱、赞美 2.①D ②B ③C ④A 3.C 4.吹面不寒杨柳风 一年之计在于春 5.春花 繁茂 B卷 参考答案 1.没有运用 不能删。这只是作者的一种想像，如果删去就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。 2.①连绵 闪烁 细密 ②细密 ③树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼 3.默写略 运用了比喻、拟人、排比的修辞。句式相似、修辞相同、句子顺畅即可。 C卷参考答案 1.①视觉 ②听觉 ③嗅觉 ④视觉 ⑤听觉 ⑥味 2.本诗结合调运听觉、视觉、味觉等多种感觉，并动用拟人、比喻、反问等修辞，将无色无形的春风写得形神兼备。 3.成语：春风得意 春风化雨 春华秋实 春风满面(符合要求即可) 古诗：春风又绿江南岸 春眠不觉晓 春风吹又生 好雨知时节，当春乃发生 (责任编辑：admin) |