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Unit 10 Can you play the guitar 学生自主学习教材解读与能力培养试题 一.学习重点 【短语】 summer camp夏令营 rock band摇滚乐队 talent show天才表演 a little少量，稍许 fill out / in填充，填出 【句型】 1.Can you…? Yes, I can. No, I can’t.你能……吗?是的，能。不，不能。 2.Can he / she…? Yes, he / she can. No, he / she can’t. 他。她能…吗?是的，能;不，不能。 3.Can you help kids with swimming?你能帮助孩子游泳吗? 4.What can you do? I can dance.你能做什么? 我能跳舞。 5.What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部? I want to join the music club. 我想加入音乐俱乐部。 【语法】 情态动词can的用法 二.难点讲评 1.Can you play the guitar?你会弹吉他吗? 释：1)句中can是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独作谓语，须与别的动词原共同构成谓语。 例如：I can sing English songs?我会唱英文歌曲。 再改为一般问句时，只须把情态动词提到句首且首字母改为大写，句末加“?”。 例如：She can speak English→Can she speak English?她会说英语吗? 肯定回答：Yes,主语+can. 否定回答：No,主语+can’t. 例如：Can he swim? Yes,he can./ No,he can’t. 2)play the guita 意为“弹吉他”。当play后跟乐器时，应用定冠词the;但play后跟球类时，不加任何冠词。 例如：play the drum(打鼓) play football(踢足球) 3)play的其它用法： ①“play sb.sth.”=“play sth.for sb.”表示“为某人播放……”。 例如：Play me a song=Play a song for me.请为我放一首歌听听吧。 ②“play sth.on+乐器”表示“用乐器演奏…”。 例如：The girl often play the English song on the piano. 这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。 ③play chess“下国际象棋”。 例如：Can you play chess?你会下棋吗? 注： “下棋”用play chess,棋类之前不加冠词。 2.I want to join the art club.我想加入艺术俱乐部。 释：1)句中join为动词，表示“加入，成为……的一员，连接，结合”等之意。 例如：She wants to join the English club.她想加入英语俱乐部。 Come and join us.来加入我们吧。 Join the two maps together.把这两个地图连起来。 2)句中art为“艺术，美术”. 例如：an art teacher美术老师，an art lesson一堂美术课，an artist一位艺术家 3. speak/say/tell/talk 释：speak意为“说话”，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。 例如：Who wants to speak at the meeting? 谁想在会议上发言? Do you speak Chinese? 你会说汉语吗? talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about或of。 例如：Don’t talk in class!不要在课堂说话。 Let’s talk to Mr Green.咱们跟格林先生谈谈吧。 say意为“说出，说过”，强调说话的内容。 例如：Can you say it in English? 你能用英语说话吗? They say China is great.他们说中国是伟大的。 tell意为“告诉”、“讲述”，to: 例如：Can you tell me about it?你能告诉我有关此事吗? 4.Tom can play the guitar but he can’t play it very well. 汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。 释：1)这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。 2)句中very well意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。 如：She speaks English very well.她英语说得很好。 5.Are you good with children?你和孩子们相处得好吗? 释： 1)be good with表示“与……相处得好”。 例如：My father is good with my mother.我爸爸和我妈妈相处得好吗? 2)be good with的同义表达方式为：get on well with。 例如：How do you get on well with your friend? 你和你朋友相处得怎么样? 3)be good at something表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动 词的话，要用动名词形式。 例如：She is good at singing. 她擅长唱歌。 He is good at English. 他擅长英语。 6.Can you help kids with swimming? 你能帮助小孩游泳吗? 释：1)“help sb.with sth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。 例如：Do you often help him with his English? 你经常帮助他学习英语吗? 注意：因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。 又如：Can you help me with singing? 你会帮助我唱歌吗? He can help me with the box. 他能帮我提那个箱子。 2)help sb.with sth.的同义句为help sb.to do sth. 3) help作动词，意为“帮助”， help sb.(to) do sth. 这一结构中不定式do sth.前可带不定式符号to，也可不带。 例如：Could you help me(to) open the window? 你能帮我打开这扇窗户吗? He helps me(to) go over my lessons. 他帮我复习功课。 7.Are you a musician?你是个音乐家吗? 释：“Are you…?”意为“你是…吗?”，可用来询问姓名、职业、身份等情况，肯定回答用yes;否定回答用no. 例如：Are you Han Mei? Yes, I am.你是韩梅吗?是的，我是。 Are you a teacher? No, I’m not.你是名教师吗?不，我不是。 8.选择疑问句 释：问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接，or的意思是“或者……”“还是……”等。若有并列的三部分或更多，用or连接最后两个并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Yes”或“No”，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调，or后面部分用降调。 其结构是：“一般疑问句 + or + 供选择部分?” 例如：—Is she at home or at school? 她是在家里还是在学校里? —She is at school. 她在学校里。 —Are you Chinese or Japanese? 你是中国人还是日本人? —I’m Chinese.我是中国人 。 9.May I know your name?我可以知道你的名字吗? 释：may是情态动词，表示“可以，许可”。 例如：May I come in? 我可以进 来吗? May I watch TV after supper? 晚饭后我可以看电视吗? Yes, you may. / No, you mustn't是的，可以。/ 不，不可以。 注：may的用法 (1)表示请求、许可 、可以 例如：May I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗? May we start now? 我们现在开始吗? (责任编辑：admin) |