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8.台湾作家龙应台告诫儿子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这段话告诉我们 A.学习需要自觉，生活点滴都是学习 B.学习重在享受，不必在意成绩 C.学习点亮生命，能为幸福生活奠基D.学习没有终点，着眼终身学习 9.遗忘曲线告诉我们，要提高自己的学习效率，尤其重要的是要做好 A.认真预习B.当堂巩固C.及时复习D.认真听讲 10.刚进中学不久，某校初一(2)班同学为丰富班级文化，相互交流了他们的学习格言。其中体现“把握初中学习新节奏”的有 ①“做学习的管理者!”②“自主学习，拒绝依赖，远离帮助!” ③“享受学习，挑战自我!”④“学习、探索、发现、创新” A.① ② ③B.① ③ ④C.① ② ④D.② ③ ④ 11.“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要 ①发现并保持对学习的兴趣②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式④从社会生活和社会实践中学习 A.① ② ④B.① ③ ④C.① ② ③D.① ② ③ ④ 12.比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该 ①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯 ③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学 A.① ② ③ ④B.① ②C.① ② ④D.③ ④ 二、非选择题 二、简答题 13、(每空1分，共10分) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定 。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 。 (3)梦想是对未来美好生活的 。 (4)少年的梦想，与个人的 紧密相连;与 紧密相连，与 密不可分。 (5)初中阶段的学习包括 和 。 (6)我们可以通过 和 来认识自己。 14.认真阅读下图(2分)  请你归纳：对学习压力正确、全面的认识是： 。 15.(8分)一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气而又认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代!当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的…… ——摘自冯骥才《哦，中学时代……》 阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题： (1)“我”恨不得重新回到中学时代，这是因为中学生活能够给予我们哪些成长礼物?(2分) (2)“谁也不能回到过去”，我们应怎样抓住自己的中学时代?(4分) (责任编辑：admin) |