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25.放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张华四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是( ) A.迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗，不让张华同学吃亏 B.不予理睬，张华得罪了别人，他就应当自己承担 C.及时报告学校的老师或拨打“110”报警 D.为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，独自同这些不法青年死拼到底 二、问答题(5小题，共28分) 26.(4分)材料：英国著名文学家莎士比亚说过：“上天生下我们，是要把我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。” 通过这位著名文学家的名言，请你思考，如何才能使我们的生命更有意义、更有价值?(4分) 27.(6分)材料：人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到这个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。 (1)材料反映了人的潜能有什么特点?(3分) (2)如何发掘自己的潜能?(3分) 28.(6分)材料：据新华网载文报道，人感到烦恼、痛苦、忧郁和面临巨大挫折、压力时，往往会借酒消愁、抽烟叹气，甚至吸毒。因此，吸毒的人群往往是由青少年、暴发户、精神空虚者组成。 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)上述材料说明了什么?(1分) (2)你是如何认识情绪的两面性的?(5分) 29.(6分) 材料一 在日本的某些大公司，建有一个特殊的房间，在这个房间里，悬空吊着沙袋。如果有人对上司和同事不满，又不便说出时，可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”，进行“拳击锻炼”，直到心情平静下来为止。 材料二 当家长或老师批评自己后，如果心里有气，我们可以设身处地地想一想，假如我是家长或老师应该怎么做?这样往往就能理解家长、老师对自己的态度，心情也就会慢慢平静下来。 材料三 古代爱国诗人屈原，因主张变革遭到保守势力的反对，后来又被放逐。他内心痛苦万分，创作了长诗《离骚》，表达了深沉的爱国情感，为后人留下了宝贵的精神财富。 阅读上述材料，请分别说说材料一、二、三对我们的启示。(6分) 30.(6分)材料：我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动 力学有着深厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工 程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时，他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。 阅读上述材料，你认为中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?(6分) 三、材料分析题(2小题 共22 分) 31.(10分) 材料：在北京通州月亮河度假村东侧，一只国家二级保护动物——夜鹭被风筝线缠住，困在5米多高的高压线上。通州新华街消防中队的消防员穿上绝缘服，戴上绝缘手套，手持绝缘手动破拆工具，借助抢险车的机械臂吊车，才将鸟从高压线上救下来。不一会儿，这只受伤的夜鹭被北京野生动物求助中心接走。有的人说：“为了一只鸟，这样兴师动众值得吗?” 结合上述材料，回答下列问题： (1)为什么生命需要相互关爱?(6分) (2)你认为人类和其他生命应该怎样相处?(4分) 32.(12分) (责任编辑：admin) |