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A.不乘坐超载的车辆 B.红灯停，绿灯行 C.在公路上骑自行车相互追逐 D.斑马线上过马路，一停二看三通过 11.为还赌债，无业青年钱某深夜潜入邻居家王大爷家，盗窃了价值2万多元的古画一幅，后来钱某被公安机关抓获，受到了法律的制裁，王大爷的古画得以物归原主。这一案例说明 ①法律保护公民的合法权益 ②无业青年一定会走上犯罪道路 ③如果人人都保护好 自己的财物，就不需要法律了 ④如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 12.下列对法律的认识正确的一项是（ ） A、我们享有法律赋予的公民权利，不受法律的约束 B、我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务 C、我们受到法律的保护，所以不受法律的约束 D、我们既享有法律赋予的公民权利，也必须履行法律规定的公民义务 13.无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明（ ） A.自律就是被动地接受 B.他律的重要性 C.不严格要求自己能适应社会的发展 D.自律的重要性 14.一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己 是受限制的,他就会感到自己是自由的。这是因为 （ ） ①纪律和自由是相互联系、相互制约的 ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的 ③纪律是对自由的限制 ④纪律是获得行动自由的必要条件 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 二、简答题(共12分) 15. 2013年8月22日济南市中级人民法院一审公开庭审被告人薄熙来受贿、贪污、滥用职权等。对薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪等追究刑事责任。 根据材料，回答下列问题 （1）上述案例体现了我国法律的哪些特征和作用？（6分） （2）上述案例启示我们应该怎样做？（3分） 16.“学校和班级是我们每个人成长的摇篮，它给了我们无穷的力量。”因此，每个人都应关爱自己的学校和班级。 为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？（3分） 三、材料分析题(共8分) 17.材料：2012年底，一系列“掌掴们”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”：在武汉汉阳摩尔城附近,一名女教师乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位教师就当众给了市容监督员两个耳光；在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势；在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。 ⑴材料体现了情绪的哪一种基本类型？（1分） ⑵请运用所学知识，科学分析情绪对人的影响。（5分） ⑶不做“愤怒的小鸟”，我们应如何调控情绪才能做到“不上火”？ （2分） 四、实践探究题(12分) 18.材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖…… 材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集 体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的 那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任， 集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处 流失。 ⑴两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？（3分） ⑵在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？（4分） ⑶当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么（2分） ⑷上述材料对我们创建优秀班集体有什么启示？（3分） 参考答案 一、选择题 1-5：BADCA 6-10：DBBDC 11-14：BDDA 二、简答题 15、（1）法律有哪些特征？（共四点，4分） ①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现； ②法律是由国家制定并认可的； ③法律是依靠国家强制力保证， ④法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的作用有哪些？（回答上任意2点即可得2分） (责任编辑：admin) |