|
15、下列属于对自己心理自我认识的是 A.我是一个在班级里受欢迎的人 B.我是一个样子清秀的人 C.我是一个性格内向的人 D.我是一个学习成绩很好的人 16、下面能够体现出用全面眼光看待自己的是 A.金无足赤，人无完人 B.士别三日，当刮目相看 C.自以为是，目中无人 D.闭门思过、躬身自省 17、《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解不正确的是 A.明天的我一定能战胜今天的我 B.人是不断变化发展的，我们需要不断更新，完善自己 C.要用发展的眼光看待自己 D.要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我 18、当我们遇到烦恼时，可以在日记中倾诉一下，这种调节情绪的方法是 A.用行动调控自己的情绪 B.认识改变法 C.注意转移法 D.转换角度看问题 19、“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人承担，就变成了半个痛苦。”这告诉我们，自己产生不良情绪时，我们可以 A. 向朋友倾诉 B.在适当的 场合大哭一场 C.进行剧烈运动 D.放声歌唱或大声喊叫 20、通过情绪窗口，我们可以观察到 A.人的内心世界 B.客观世界 C.人的外在世界 D.人的文化程度 21、男生女生正常交往，能营造一种和谐、温馨、合作的氛围，这是因为 A.男女生不可以优势互补 B.男女生可以彼此取长补短 C.男生同化了女生 D.女生同化了男生 22、在与异性交往时，我们要注意保护自己。对自己最好的保护方式是 A.社会的法律、道德 B.学校的纪律、守则 C. 社会的良好习俗、健康的文化环境 D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法 23、下列对男女同学的交往认识正确是 A.男女授受不亲，不应该有交往 B.男女同学之间可以偷偷的交往 C.应只是与个别异性同学交往 D.应自然大方的交往 24、但丁说过一句名言 ：“走自己的路，让别人去说吧!”对这句话的理解正确的是 ① 不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用 ② 听了别人的说法，虽然认为是对，但是自己做不到 ③ 认真分析别人的说法，如果判断自己是对的那就坚持原则 ④ 判断自己是对的，坚持自己的原则，不是不重视他人的意见 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 25、老师讲课太快了，我根本记不住;数学原先是我的强项，可是现在在课堂上我什么也听不懂;一次课堂小测试我竟然史无前例地考了个“D”!哎，我该怎么办呢?小明要想摆脱当前的困境，就要 ①不要把学习放在心上，毕竟初中时间还长着呢，先放松一段再说 ②调整好心态，重新树立自信，坚信自己能够学好 ③晚上加班加点学习，十二点之前不睡觉 ④寻找合适的学习方法，主动适应老师的上课方式 A.①②③ B. ②③④ C.②③ D.②④ 第Ⅱ卷(非选择题 共50分) 适应新生活(16分) 26、和明扬、朱俊瑞是小学同学，来到三中以后，他们又很幸运的分到了一个班。在新的学校里，和明扬感觉一切都是陌生的。面对一张张陌生的面孔，他总是担心，“他会接纳我吗?”“这个人好相处吗?”，不敢与他们交往。于是，他只能选择与朱俊瑞交往。可当他看到朱俊瑞与其他新同学玩得很高兴的时候，他总觉得朱俊瑞没有以前对他好了。渐渐的，他与朱俊瑞也疏远了。 面对这样的孤独，他只能将自己的心情表达在帖子里面。直到有一天，朱俊瑞看到了他的帖子，朱俊瑞才知道原来自己的好朋友正面临着困惑，还误解了自己。于是，朱俊瑞准备针对和明扬的帖子给他回帖，告诉他所表现出来的是一种不利于适应新环境的心理，并帮助他克服这种心理，顺利适应新的环境。 如果你是朱俊瑞，你会怎样写这个帖子?(9分) 27、转眼间，已到金秋。回想起从一名小学生到初中生的转变，点点滴滴都还记忆犹新： 上初一了，第一个感觉是新鲜…… 上初一了，第二个感觉是对未来的 憧憬与向往…… 上初一了，再有的感觉便是紧张…… 上初一了，既激动又期待还紧张…… 而今，我们已经顺利适应了初中生活，这是我们成长的一笔宝贵财富。让我们把这段从不适应到适应的生活记录下来，珍藏在我们永久的记忆里。 请围绕中学与小学的不同和你是怎样适应初中新生活的来写一篇成长记录。(7分) 正确认识自己(10分) 28、小学时候，大家都是班上的佼佼者。可当众多佼佼者聚在一起的时候，才发现原来高手是那么的多。于是，部分同学忽然感觉到了一种莫名的失落。班里面的如下场景，同学们应该都不会陌生： 情境一：菲菲学习成绩很好，她很想竞选班委。可是她却觉得自己相貌一般，身体有点矮胖，没有竞争对手长得漂亮。于是，她打算放弃竞选。 情境二：小兴学习成绩一般，但正在刻苦努力。他体育非常好，而且在小学就一直担任体育委员，他想继续当体育委员。可同桌告诉他，重点中学，评价一个人的标准，首当其冲的就应该是成绩。于是，他便开始打退堂鼓。 (1)请你给情境一中的菲菲提几个建议，使她能够喜欢自己、悦纳自己。(4分) (2)结合情境一、情境二，谈一谈我们应如何认识自己?(6分) 调控情绪(13分) 29、期中考试到了，七年级(2)班的小芳同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。回家以后，父母忙着问她考试的情况，她一下子把书包摔在了地上。 (1)小芳同学先后出现了哪些情绪 (4分) (2)不良情绪对小芳同学有哪些消极影响?(3分) (3)请你告诉小芳应该如何调适情绪?(6分) 融入新集体(11分) 30、一个班级的运动会表现： 情境一：运动会就要到了，体育委员要求大家报名，可是报名的人却寥寥无几。在班主任的严厉要求下，部分同学才不得已的报了名。 情境二：在运动员比赛过程中，很多同学忙着背单词，看书，没有为运动员加油。他们认为自己不是运动员，与自己无关。 情境三：当天项目结束后，需要打扫卫生。看书劳动委员安排任务的时候，总有一部分同学选择逃跑。还有一次，该班因为没有打扫干净而受到了学校的批评，对此，他们相互指责，推脱责任。 针对该班的情况，请回答下列问题： (1)该班的问题出在哪?为创建一个优秀的班集体，他们应该怎样做?(8分) (2)相信大家都不愿意自己所在的班集体是这样的，请列举自己的三个优点或长处，谈谈你能为班集体建设做些什么?(3分) 昆明三中、滇池中学2012——2013学年上学期期中考试 初一政治试卷(参考答案) 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B D B C C B A A C C D D A C 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 A A A A A B D D B D 第Ⅱ卷(非选择题 共50 分) 26、答：如果我是朱俊瑞，我会告诉他，他的这种心理是闭锁心理的表现。(2分)闭锁心理不利于身心健康，不利于建立良好的人际关系。(2分)人际交往是双向性的，如果我想获得理解，就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望在人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件的开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度做出回应，就像一把心锁，就会锁紧我们通向友谊的大门。(2分)他应该 相信父母、老师和同学，献出自己的信任;要多与别人交流;要积极参加集体活动;积极培养热情开朗的性格;掌握与同学友好相处的方法。(3分) 27、答：中学生活的新变化有：(1)在中学，学习科目增多了。(2)在中学，学习难度加大了。(3)在中学，自主管理的要求高了。(4)在中学，社团活动更丰富多彩了。(4分)积极适应新生活要做到：(1)自觉遵守规章制度。 (2)尽快建立新的人际关系。(3)主 动迎接学习的新挑战。(3分) 28、(1)每个人的外在形象与内在素质都有不完美的地方，要悦纳自己，首先就要接受自己的不完美;其次，多想想自己的优点和长处;再次，多想想自己的成功之处，每天给自己一个好心情。(4分) (2)我们可以通过观察了解自己的外在体征、内在的精神世界、自己在集体中的地位的途径认识自己。(2分)我们通过自我评价、他人评价的方式，客观地找出自己的优点和不足之处，正确认识自己。(全面认识自己，看清自己的优势，认清自己的不足，勇敢地接受自己的缺点、不足。)(2分)用发展的眼光看待自己。(2分) 29、(1)答：小芳同学先后出现了喜、惧、哀、怒四种情绪(4 分) (2)答：不良情绪对小芳同学的消极影响：使小芳感到难受，降低了小芳的自控能力和活动效率，影响了她正常水平的发挥，影响了她的考试成绩。(3分) (3)答：(1)输入自我调控的意识。只要我们在日常生活中常常提醒自己调节情绪，注意言行，我们就会在潜移默化中拥有健康而成熟的情绪。(2)转换角度看问题。如果我们转换角度看问题，改变 不正确想法，就能改变我们的情绪。(3)用行动调控自己的情绪。烦恼的时候可以和朋友倾诉、去运动场跑步;痛苦的时候可以在合适的场合哭一场，也可以用写日记的方式让自己快点走出来。(6分) 30、(1)答：同学缺乏集体荣誉感(或是缺乏团队精神、集体凝聚力)。(2分)创建优秀班集体应该： ①增强班集体的凝聚力;②自觉维护集体荣誉;③让个性在集体中张扬。(6分) (2)答：开放型题目，言之有理即可。(3分) 更多中考信息》》》中考 频道 (责任编辑：admin) |