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2012年第二学期七年级上册政治期中试题(含答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    7.2012年9月11日,日本强行“国有化”钓鱼岛的丑恶行径,激起了中国民众的强烈不满。图为9月18日淮安市民有序举行的声势浩大的“抗日保钓”爱国游行活动,以痛斥日方无理购岛。我市市民的行为表明
    ①自尊知耻可以转化为民族的凝聚力
    ②这种游行示威行为是违法的
    ③民族的主权与尊严需要每个中国人去维护和捍卫
    ④“勿忘国耻”激励中国儿女自尊、自信、自立、自强
    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
    8.2011年11月8日,因醉驾被判6个月的著名音乐人高晓松刑满释放。而他在庭审时曾忏悔道:“我一直以为喝酒是人的自由,现在因为喝酒失去了自由。”高晓松的这句话告诉我们
    A.享有自由会侵害别人权利 B.履行义务必须享有权利
    C.公民的权利和自由不受法律保护 D.权利和义务具有一致性
    9.据说,假如可口可乐公司的工厂一夜之间全部烧光,第二天依靠它的商标就会重振旗鼓。你认为这是因为可口可乐公司拥有
    A.银行贷款 B.信誉 C.顾客 D.配方
    10.受人尊重的奥秘是
    A.认识到人与人之间是平等的 B.自己爱惜和尊重自己的名誉
    C.只有尊重他人,才能得到别人对自己的尊重
    D.掌握基本的交往礼仪和技能
    11.2012年11月4日,十七届七中全会通过《中共中央纪律检查委员会关于薄熙来严重违纪问题的审查报告》,确认中央政治局作出的给予原重庆市委书记薄熙来开除党籍、开除公职的处分。而司法机关也将对其涉嫌犯罪问题进行依法处理。材料说明了
    ①在我国没有特殊的公民,也没有特殊的权利
    ②公民在法律面前一律平等 ③法律对官员尤其严厉
    ④任何人无论职务高低、功劳大小,只要违反法律,就要负法律责任。
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    12.美国哲学家拉尔夫 爱默生说:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己。”下面与这句话意思相近的是
    A.寸有所长,尺有所短 B.己所不欲,勿施于人
    C.授人玫瑰,手留余香 D.将心比心,推己及人
    注意:请将选择题的答案填到答题纸相对应的表格内。
    第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
    二、简析题(共14分)。
    13.连连看。请将左边的古语与右边所体现的道理用连线的方式连接起来。(6分)
    敬人者人恒敬之 学会将心比心
    己所不欲勿施于人 学会尊重他人
    天生我才必有用 我自信,我能行
    14.融化寒冷的坚冰。阅读下面材料,联系所学知识,回答下列问题。(8分)
    宽容是一种美德,能医治心灵的创伤,使你不会为往事耿耿于怀;宽容能使你用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰;宽容能使你理智地填平感情上的洼地,对美好明天充满信心……
    (1)酷爱书法的小杰准备为书房写一幅与宽容有关的对联,请你帮他设计一幅。(要求符合对联的特点。2分)
    ; 。
    (2)作为宽容友善的你,在实际生活中,假如遇到下列情境,你会怎么做?(每小题2分,共6分。)
    A.在校门口,某同学推自行车蹭脏了你的新校服时,你会:
    。
    B.数学周练中,你偷偷抄了同桌两个填空题,老师发现后严厉批评了你时,你会:
    。
    C.校运会期间,你到某食品城为班级运动健儿采购德芙巧克力,结果发现是假货时,你会:
    。
    三、实践与探究题(共12分)。
    15. 有人说,初一是一个天真调皮、爱搞恶作剧的岁月。这不,近来某校初一年级就流行给同学起绰号,有些同学还专门研究着给其他同学起绰号,那些难听的绰号一旦落到谁的头上,谁就会背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。
    为此,初一(1)班在政治老师的带领下对起绰号现象组织一次很有意义的调查活动。请你参与回答如下问题:
    (1)就调查活动的程序问题,调查小组的同学提出了以下看法:
    ①设计调查问卷 ②采访周围同学 ③拟定调查计划 ④完成调查报告
    你认为上述调查活动程序合理的排序是:(请将序号写到下面的方框里)(4分)
    □→□→□→□
    (2)假如你参加这次活动,围绕主题,你会采取哪些合适的调查方式?(至少两种)(4分)
    (3)调查发现,针对起绰号现象,有人认为无所谓,有人认为很不好。你是如何看待给别人取绰号、喊别人绰号这一行为的?(4分)
    初一政治参考答案
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    B D A A C A D D B C B C
    第Ⅱ卷(非选择题 共26分)
    二、简析题(共14分)。
    13.
    敬人者人恒敬之 学会将心比心
    己所不欲勿施于人 学会尊重他人
    天生我才必有用 我自信,我能行
    14.(1)海纳百川,有容乃大;量小失众友,度大集群朋;宰相肚里能撑船,将军额上能跑马;忍一时风平浪静,退一步海阔天空。(写出一个即可,2分)
    (2)A.只要体现宽容友善之心得答案均可。
    B.只要能正确对待老师的批评教育的答案均符合题意。
    C.必须体现维权意识。(各2分,共6分)
    三、实践与探究题(共12分)。
    15.
    (1)③①②④(4分)
    (2)问卷调查、走访同学等。(4分,至少写两个)
    (3)绰号并非都具有侮辱性,但故意给人取 不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。(4分)
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