初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

北师大版初一年级历史(上)期末复习提纲_武夷顽石(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    措施
    影响
    政治
    至高无上的皇帝制度、三公制度、废分封立郡县
    在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响
    经济
    文化
    车同轨、书同文
    对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
    统一货币、度量衡
    焚书坑儒
    摧残了文化,制约了人们的思想。
    军事
    北击匈奴、筑长城
    秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
    9、如何评价秦始皇?提示:他既是一位杰出的帝王又是一个暴君,功大于过:功:①完成国家统一,建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家;②创立了封建专制主义中央集权制度,影响深远;③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡。过:①焚书坑儒,摧残文化。②徭役繁重,赋税沉重。③刑法严酷,生活腐化。
    10、如何评价汉武帝?
    汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一。在他统治期间,西汉王朝中央集权空前加强,政治、经济、军事和思想上实现了大一统;他开拓国土,使西汉成为当时疆域辽阔的多民族的大帝国,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
    11、张骞出使西域意义:开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。为丝绸之路的开通作出了巨大贡献。
    12、“丝绸之路” 路线:(起点)长安-------河西走廊-------阳关,玉门关-------葱岭------西亚,欧洲。这条路输出的主要是丝绸,所以称为“丝绸之路”。(东西方通过丝绸之路相互交流的技术及物品:各识记两个)东方 、 、西方 、 。
    13、曹操统一北方的原因 (思考:如何评价曹操?)
    ①东汉末年,军阀混战,人民渴望统一;
    ②“挟天子以令诸侯”取得有利地位;
    ③招贤纳士,实行屯田,实力日益增强;
    ④官渡之战取胜。(战胜北方实力最强的袁绍集团)
    14、三国鼎立局面是如何形成的?
    三个阶段 ①官渡之战(曹操基本统一了北方);②赤壁之战(三分天下的局面实际形成);③魏、蜀、吴三国建立(三国鼎立局面正式形成)。
    15、魏晋南北朝时南方经济发展原因:①北方人民南迁,带来了大量的劳动力和先进的生产工具,技术和农作物;②江南地区自然条件优越;③南北人民的共同努力;④南方地区相对稳定;⑤南方统治者大多重视发展经济。表现农业:开垦了大量农田、江南地区实行稻麦兼作,五岭以南种双季稻、新建了许多水利设施;纺织业:三国时,蜀锦有名。东晋后期,织锦业在长江中下游一带迅速发展。冶铸业:发明了灌钢法;制瓷业:青瓷器烧制技术达到了相当高的水平。商业城市:建康是当时经济最活跃的一个城市。航海造船技术发达:远航波斯。(吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾),加强了内地和台湾地区的联系。)
    16、边疆少数民族内迁
    (1)原因:①因自身经济发展的需要,向中原迁移;②被中原王朝征服后强制内迁。
    (2)影响:一方面加剧了民族矛盾;另一方面,随着时间的推移,各族人民在生活方式、习俗风尚等方面呈现出逐渐认同的趋势。
    17、简述北魏孝文帝改革
    (1)背景:十六国时期,北方出现了民族大融合的趋势;北魏统一北方后,民族融合加强。
    (2)目的:为了便于学习和接受汉族先进的文化,进一步加强对黄河流域的控制。
    (3)措施:①迁都洛阳;②推行汉化政策,提倡和鼓励鲜卑人改穿汉服、学说汉话、采用汉姓与汉族通婚等。
    (4)意义:①使少数民族逐渐与汉族趋同,也使中原文化得到丰富和发展;②促进了北方民族大融合。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛