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④西域都护：公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护(这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始)。 ⑤丝绸之路——东西方经济、文化交流的桥梁。 ⑥科学技术：A、(东汉)蔡伦改进造纸术;东汉张仲景(医圣)著有《伤寒杂病论》;华佗(神医)“麻沸散”;东汉《九章算术》(标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。) B、佛教：西汉末年经丝绸之路传入我国，东汉明帝派人求佛法。 道教：产生于东汉末年。是中国土生土长的宗教。 C、《史记》由司马迁撰写，是我国历史上第一部纪传体通史。它从传说中的黄帝一直记叙到汉武帝时期，约3000年历史。) D、秦始皇陵兵马俑 三国两晋南北朝 (天下大势，分久必合，合久必分。 诸葛亮“隆中对”三分天下) ①官渡之战：(公元200年，曹操打败袁绍)曹操统一了黄河中下游地区。 ②赤壁之战：(公元208年，曹操与孙权、刘备联军)，奠定了三国鼎立局面。 ③人口南迁：秦汉时期，我国的经济重心在北方。西汉时，全国绝大部分人口分布在黄河流域。(东汉末年人口开始南迁)。北方移民南下后，主要分布在长江中下游地区，部分移民到达岭南一带。 ④东晋建立：公元 年，都城 ，创建者 ，淝水之战。 ⑤北魏孝文帝改革：迁都洛阳;汉化政策。 ⑥科学艺术 郦道元：(北魏地理学家)：《水经注》; 祖冲之：(南朝科学家)：圆周率; 贾思勰：(北朝农学家)：《齐民要术》; 王羲之：(东晋“书圣”“飘若浮云，矫若惊龙”)：《兰亭序》; 顾恺之：(东晋画家)：《女史箴图》和《洛神赋图》。 石 窟 山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。 基础识记知识(二) (中国之最：粟和水稻、瓷器、司母戊鼎、长城、造纸术、麻醉药、勾股定理、史记、道教。) 1、分封制：(思考：如何评价分封制?) (1)目的：为了巩固对周边地区的统治。 (2)主要内容：①“授民授疆土”：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 (3)作用：巩固了国家的统治，扩展了疆域，使西周成为一个强盛的国家。 2、齐桓公首霸 (标志：公元前651年，在葵丘举行诸侯盟会，确立了霸主地位。) 原因 ①任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②提出了“尊王攘夷”口号，积极开展对外活动。③齐国是东方的一个大国。 3、商鞅变法： (1)背景：①争霸战争的需要;②封建经济发展的需要。 (2)内容：编制户口、加强刑罚;奖励生产、奖励军功;承认土地私有;推行县制。 (3)作用：使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。 4、甲骨文发现的意义：①对研究商朝的历史有重要价值;②我国有文字可考的历史就是从商朝开始的;③甲骨文已经是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。 5、孔子：儒家学派创始人，春秋时期鲁国人，其思想主要是“仁”和“礼”两部分; (1)政治思想：提倡“为政以德”主张以德教化人民，以礼治国; (2)教育方面：①创办私学，主张“有教无类”;②鼓励学生独立思考，敢于坚持正确意见;③教学时采取因材施教的方法，使学生潜能都得到发展。弟子把他的言论整理成《论语》一书。 6、百家争鸣：墨家：墨子《墨子》“兼爱、非攻”;儒家：孟子《孟子》“仁政治国、轻徭薄赋”;道家：庄子《庄子》“顺其自然、无为而治”;法家：韩非子《韩非子》“主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家”;兵家：孙膑《孙膑兵法》。 7、秦实现统一 (1)原因：①战国末年，秦国实力已远远超过东方六国;②人民渴望统一;③长平之战后，六国无力再与秦国抗衡;④秦王嬴政执掌大权以后，制定了正确的策略。 (2)意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 8、简述秦始皇建立中央集权的措施 (责任编辑：admin) |