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优点： 缺点： (3)日新又新我常新。不知什么时候，青春的气息扑面而来，仿佛一夜之间，“我真的长大了。”你是从哪些方面感觉到的：(2分) (4)对你身上发生的变化，周围的人又是怎么样看的呢?(3分) (5)你想对自己说些什么呢?(2分) 六、活动天地 31.进入了初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，同学们在此过程中，也常会对现实感到不满，也会幻想自己更美丽可爱，幻想自己有惊人之举如果两者之间比较接近，就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之，就会导致自怨、自卑从而影响自己健康成长 请你结合“认识新自我”单元所学的知识，设计一次“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。(8分) (1)活动主题： (2)活动形式： (3)活动目的： (4)活动步骤： 32.当我们走进青春大门的时候，充满了美好的理想，让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福.开始青春的远航吧!(6分) 我的青春寄语是：你认为老师送给你的青春寄语会是：你认为爸爸妈妈送给你的青春寄语会是：你认为好朋友送给你的青春寄语会是：七年级思想品德上册开卷考试模拟试题(一)参考答案 一、单项选择 1.D 2. D 3. C 4. C 5. C. 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B 11. A 12. C 13. A 14. D 15. D 二、判断正误 16.√ 17√ 18.X 19.X 20.X 21.X 22.√ 23.√ 24.X 25.√ 三、分析说明 26. (1)①长颈鹿和羊为长得高本领高，还是长得矮本领高争论起来。 ②长颈鹿以能吃到树上的叶子为论据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到栏杆外的草来证明。 (2)长颈鹿和羊对自己的评价都是不全面的，它们都只看到了自己的优点和长处，看不到自己的缺点和不足，这是十分有害的。 (3)这启示我们：在自我认识时要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大;也不能只看到自己的短处，忽视自己的长处而妄自菲薄。要正确地看自己，事实求是 四、主顾探究 27.(1)《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务做出了明确的规定，作为青少年学生有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，努力为国家和社会进步作贡献。(教材18-19页“享受学习”内容) (2)我们要珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，同时我们要刻苦学习，掌握科学文化知识，报效祖国。 (3)答案不唯一，具有开放性，格言名句：①为学须及早，人生容易老 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③及时当勉励，岁月不待人。 ④少年不知勤学早，白首方恨读书迟。 典型事例：毛泽东用棉球塞住耳朵在闹市中心看书;匡衡凿壁偷光;范仲淹“啖粥”苦读。 (4)应当明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力;要向学习成绩好的同学看齐并能虚心地向他们请教;增强自己的自律意识，克服外界的干扰和诱惑，专心致志学习;制定并自觉执行学习计划 28.(1)赞成第三种观点。 (2)①男女同学之间既要有一定的界限，又要互相帮助.团结友爱，共同进步。 ②男女同学之间在一些方面是有区别的，如果无界限，有可能会出现一些误会，会影响身心健康发展，影响学习。而男女同学之间的正常交往有益我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 五、思维拓展 29.答案不惟一。只要符合题意，且有积极意义即可。 30.(1)要求记录的事情真实，且对自己能有积极的促进作用。 (2)优点如每天都会去做一些自己感兴趣的，有意义的事情，能坚持适当的体育锻炼，能热情的帮助别人 缺点：如有时会偷偷地进网吧;有时遇到烦恼闷在心里，对谁也不说;有时取得好成绩，会骄傲自满 (3)要求真实 (4)略。 (5)略。 六、活动天地(答案具有开放性，提示：) 31.(1)活动主题：完善自我。(或放飞理想的翅膀) (2)活动形式：主题班会、演讲等 (3)活动目的：①帮助同学寻找现实的我和理想的我的差距，并明确完善自我的努力方向和途径 ②帮助学生悦纳自我，学会客观地正视自己的优点和缺点。 (4)活动步骤：①首先让学生阅读“我心我意’，教师引导，谁不想让自己光彩照人，人见人夸呢? ②“镜中的我。”让同学从个体的外表、形体、举止、衣着，以及志向才能认清方向，正视自己的优缺点。 ③实事求是。在学会悦纳自我的基础上，让同学客观地诠释自我，完成“现实的我”以及自画像 ④畅想园。说说自己的理想。 ⑤寻找差距，认清差距寻找实现理想的途径方法。 32. 答案合理即可。 (责任编辑：admin) |