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答：1.通过自我观察; 2.通过他人; 3.通过集体; 4.其他方法。 10、我们可以通过哪些途径去发掘自己的潜能? 答：1.给予自己积极的暗示; 2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象; 3.在实践中发掘。 第三单元 1、 情绪通常分为哪几类? 答：喜、怒、哀、惧。 2、 情绪对人的影响是什么? 答：情绪犹如双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率，促使我们健康成长;另一方面也会使人感到难受。 3、 调节情绪的方法主要有哪些? 答：1.注意转移法; 2.合理发泄法; 3.理智控制法。 4、 人的情绪有着怎样的特点? 答：1.相通性; 2.感染性。 5、 情趣可以分为几类? 答：1.高雅的情趣; 2.低俗的情趣。 6、 情趣分别会给人带来怎样的影响?(作用) 答：1.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康，对个人的发展有促进的作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理; 2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐，不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。 7、 我们应当怎样追寻高雅的生活? 答：1.要有乐观、幽默的生活态度; 2.要有好奇心，不能盲目从众; 3.丰富的文化生活; 4.提升情趣，陶冶情操。 第四单元 1、 我们身边存在着哪些诱惑? 答:1.金钱的诱惑; 2.游戏机的诱惑; 3.黄、赌、毒的诱惑; 4.邪教的诱惑。 2、 我们应当怎样拒绝不良诱惑? 答：结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，可以采取避开诱因法、婉言谢绝法和专时专用法战胜诱惑。 3、 未成年人可能受到来自哪些方面的侵害? 答：1.家庭侵害; 2.社会侵害; 3.学校侵害; 4.意外侵害。 4、 我们应当如何防范侵害，保护自己? 答：1.提高警惕; 2.用智慧保护自己; 3.用法律保护自己。 (责任编辑：admin) |