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二、主观题(共3题，20分) 16.材料：教室里，同学们正在紧张地进行考试。这时，后排的一个小男孩忽然内急，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。课时，尴尬的事情发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措。 细心的老师发现了小男孩的不安，他不动声色地端起窗台上的金鱼缸走过来，“一不小心”把鱼缸的水洒在了小男孩的身上。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，让小男孩换上一条干净的裤子。 考试结束了，同学们陆续离开了教室，小男孩最后一个站起来，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。” 老师拍拍男孩的头，微笑着说：“ ” 请运用所学知识，结合材料中的情境，回答下列问题： (1)考试结束后，小男孩为什么会向老师表示感谢?(2分) (2)发挥你的想象力，想一想老师会对小男孩说些什么。并简要说明理由(2分) (3)尊重他人贵在行动，我们应该怎样尊重他人呢?(3分) 17.材料：一个年轻人来到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗?”父亲的朋友问他，年轻人羞涩地摇摇头。“历史、地理怎么样?”年轻人还是不好意思地摇摇头。“那法律呢?”年轻人窘迫地垂下头。“那你先把你的地址写下来吧，我总得帮你找份事做呀。”年轻人羞愧地写下了自己的住址。年轻人转身要走时，被父亲的朋友拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也算优点?年轻人在对方眼里看到了肯定的答案。数年后，这位年轻人写出了享誉世界的经典作品，他就是法国18世纪的著名作家大仲马。 请运用所学知识，结合材料中的情境，回答下列问题： ⑴大仲马的“羞涩”“不好意思”“窘迫”“羞愧”表明它产生了什么心理?(1分) ⑵大仲马的心理后来发生了怎样的变化?变化的原因是什么?(2分) ⑶从大仲马的故事里，我们可以得到哪些启示?(3分) 18.材料：据说有一个女生，在高考时以优异成绩考上了一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。据该女生的同学、老师反映，该同学平时性格股票，不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水都不知道在哪里打。问及她退学的原因，她竟然回答：“离开父母我没了依靠。”从小到大她很少帮助父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。而她的父母不仅不锻炼她的能力，反而替她办理了退学手续。 请运用所学知识，结合材料中的情境，回答下列问题： (1)结合材料谈谈依赖别人有什么坏处。(3分) (2)请告诉她怎样培养自己的自立能力。(4分) 通州区袁灶初中七年级思想品德抽测卷参考答案 一、单项选择题(每题2分) 1—5：BACDB 6—10：ADCDA 11—15：CDCCC 二、主观题 16.(1)因为老师发现了男孩的尴尬处境后，用巧妙的方式避免了男孩的难堪，维护了他的自尊心，这是对男孩的尊重。(2分) (2)略言之有理即可。注：想法1分，理由1分(2分) (3)对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格;(1分) 善于站在对方的角度，感同身受，推己他人，善于欣赏、接纳他人;(1分) 不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视;(1分) 17.(1)自卑心理(1分) (2)恢复了自信(1分) 原因：是因为从父亲朋友真诚的评价中，他看到了自己的优点和长处。(1分) (3)自信是成功之基，自信品质有助于我们成功(1分) 我们要唱响自信之歌，发现自己的长处，经常体会点点滴滴的进步与成绩，在评价自 己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”(1分) 大胆尝试，接受挑战，增强信心与实力(1分) 18.(1)依赖思想对于自己的发展是非常有害的。因为它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。(2分) 只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪道路。(1分) (2)我们要明确自己的事情自己负责，用于承担自己的责任，逐渐摆脱依赖(2分) 学会自主，立足于自己当前生活学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼(2分) (责任编辑：admin) |