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过有选择的生活单元测试 班别 姓名 评分 一、选择题(每小题只有一个答项是正确的。) 01.社会生活缤纷多彩，丰富多样。万花筒般的生活，有鲜花，也有野草，还有荆棘。为了自己的健康成长，这就要求我们在生活中( ) A.积极参与和感悟生活B.能独立地选择生活 C.积极追求生活D.以高雅情趣美化生活 02.生活中充满选择，生活中也必须做出选择。一个人在生活中走向成熟的标志是( ) A.独立地学会选择 B.主动地随意选择 C.被动地参与选择 D.随意地人云亦云 03.小明上中学了，扑面而来的新生活，让他有些不知所措。同学之间的交往面更大了，课程内容更加广泛，课余生活更加丰富多样，内心感受也多了起来。这说明( ) A.生活面越广，选择生活的余地就越多B.离开了选择，就不能生活 C.生活是由无数选择构成的D.生活选择随处可见，要学会选择 04.有人也说：人生就是一个伸向远方的路，走过这段路最要紧的只有几步。这表明( ) A.人生的道路是漫长的B.人生的道路是曲折的 C.人生道路上的重大选择对人生影响很大D.人生道路上的行程艰难 05.美国哈佛大学校长到北京大学访问时谈到自己的一段经历：有一年他向学校请了3个月的假到南方农村偿试全新的生活。最有趣的是他最后在一家餐馆刷盘子工作了4个小时，老板就对他说：“可怜的老头，你太慢了，你被解雇了。”他3个月的经历说明( ) A.生活充满选择 B.生活需要选择 C.生活完善选择 D.选择就是体验 06.罗杰罗尔斯是美国纽约州第一位黑人州长。他小的时候，他的小学校长对他说你将来将成为纽约州长。从此，他便记住了这句话，他就按州长的要求学习、做事和做人，51岁那年他真的做了州长。罗杰罗尔斯的成长故事说明过有选择的生活是( ) A.走向成功的必由之路 B.付出牺牲的必然结果 C.走向失败的必然探索 D.走向事物发展的对立面 07.“父母的经验可以帮助我们少走弯路，但他们的经验并不能代替我们的亲身经历。”这说明我们需要学会( ) A.自由选择 B.任意选择C.自主选择 D.随意选择 08.选择是多种多样的，不同的选择有不同的结果。因此，我们要不断地提高自己的选择能力，其关键是做到( ) A.提高生活自理能力 B.减轻对父母的依赖性 C.提高明辨是非能力 D.提高实现成功的能力 09.歌曲《二月里来》所唱的“种瓜的得瓜种豆的收豆，谁种下仇恨他自己遭殃”的事实说明在社会生活中只要有了选择，都要为自己的选择承担( ) A.收获和责任 B.收获和职责 C.成功和失败 D.结果和责任 ◆“你不能走那条路?”“为什么?”“因为太艰难了。”“你不是已经过来了么?”面对女儿的选择母亲除了祝福她外，她不再说什么了。当女儿带着伤痛回来的时候，母亲爱怜地教导她“不听老人言，吃亏在眼前。”女儿却说：“不是困难太大，而是我准备不太充分!”母亲百感交集地说：“你已经长大了!”根据上述材料完成10—11题 10.女儿的“不是困难太大，而是我准备不太充分”回答说明她对自己的选择做到了( ) A.敢于面对自己的错误 B.过分夸大困难程度 C.不推诿自己的过错和责任 D.善于为自己的成功注解 11.母亲的一句“你已经长大了”的潜台词是女儿应当有( ) A.自己的选择和追求 B.自己的果敢和信心 C.自己的责任和义务 D.自己的权利和义务 12.教材中《选择成就未来》写道：只有不断选择/生命才变得多精彩/……不要输在起跑线上……只因/生活，在选择中闪光/未来，在选择中呈现。对这几句话的理解是( ) A.生活需要我们作出认真的选择B.生活的未来是选择而来的 C.没有选择，就没有未来D.选择在生活的起跑线上 13.有的同学对同学之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的的方式进行沟通交流，使干戈化玉帛，和好如初。有的同学对同学之间的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明( ) A.处理同学关系选择什么方式是不由自主的B.不同的行为选择产生不同的结果 C.处理同学之间的关系不需方式的选择D.处理同学之间的关系应顺其自然 14.选择书籍，就象选择人生道路。这句话说明( ) A.要使书籍对我们有所帮助，必须作出适合自己的选择 B.书籍也就象人生道路一样，无限繁多 C.读书就象在走人生的道路 D.走过人生道路是在读书的过程中完成的 (责任编辑：admin) |