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A、锻炼我们的生活能力 B、锻炼我们的心理和道德品质 C、完善自己 D、增强自信，提高法律意识 12、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依赖思想 A、对自己的发展是非常有害的 B、会使人丧失独生活的能力和精神 C、会使人缺乏生活的责任感 D、会使人造成人格的缺陷 13、自立是 A、遇事有主见，能对自己的行为负责 B、想干什么就干什么 C、是一种权利 D、是一种能力 14、自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如 A、詹天佑 B、林则徐 C、戚继光 D、屈原 15、真正自强的人确定了自己的目标后，就会 A、投机取巧走捷径 B、不屈不挠地坚持 C、完全借助他人的力量 D、矢志不移地奋斗，直到成功 16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是 A、意志软弱，不能克服自己 B、命运不佳 C、不愿抓紧时间学习和工作 D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐 三、简答题 17、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条 18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示? 19、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点?你是怎样克服的? 四、材料分析题 20、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣!” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。 在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么?父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。 阅读材料后回答： ( l )上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么? ( 2 )与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗? ( 3 )上述材料对你有哪些启示? 七下思品第二单元参考答案 一、单项选择题 题 号 l 2 3 4 5 6 7 8 正确选项 C A D B C D A C 二、多项选择题 题 号 9 l0 11 l2 l3 l4 l5 l6 正确选项 AD BCD ABCD ABCD ACD ABCD BD ACD 三、简答题 17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉! ⑵自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的 ⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求(其它言之有理即可给分。) 18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。 19、答：(略，言之有理即可给分。) 四、材料分析题 20、(l)、上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力; (2)、要求能找出一些现实问题，越具体越好; (3)、可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见;对自己的行为负责等。(言之有理即可给分。) (责任编辑：admin) |