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A.男女同学间的交往对学习是不会产生任何影响的 B.男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起学习交流，可以互相学习，共同进步 C.男女同学的交往可以促进个性的健康发展 D.男女同学的交往可以收获真挚的友情 思路解析：本题主要考查男女同学正常交往的重要作用。只要掌握了教材的基本知识，此题不难选择。 答案：BCD 9.到了初中，我们越来越意识到男生女生之间关系的微妙，那么正确对待男女同学关系的态度是 …() A.既然是一个敏感问题就尽量回避 B.没有什么关系，可以随心所欲 C.落落大方，互相尊重理解 D.没必要去理会异性同学 思路解析：掌握男女同学正常交往的方式，以自然、适度为原则，真诚、尊重为前提，进行广泛交往。 答案：C 10.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应 该() A.扭扭捏捏，故作姿态B.大方得体，相互尊重 C.亲密无间，不分男女D.划清界限，互不相干 思路解析：A项违背了“自然”的原则。C项应做到“适度”，注意把握分寸，不应过分随便。D项拒绝交往也是错误的，忽略了男女同学正常交往的重要性。只有B项是我们提倡的，大方得体，相互尊重，才能收获真正的友情。 答案：B 二、请你回答(每小题8分，共16分) 11.每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌;在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”;在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众……唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。 (1)我来帮助她走出这苦恼的泥潭(4分)______________________________________ ________________________________________________________________________________ (2)为她提供几招“变美”的技巧(4分)______________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 思路解析：材料中女孩的烦恼是因为没有树立正确的审美观，夸大了自己的缺点，没有正确认识自己，产生了自卑感和自我封闭的倾向。 答案：(1)爱美之心，人皆有之。谁都希望自己生得美，但愿望毕竟不是现实，一个人生得美与丑，不能由自己决定;面对一个难以改变的事实，要坦然正视现实，打消自己在头脑中不切实际的愿望，重新调整认识。 衡量美的标准主要看一个人的内在美，即心灵与精神的美，包括思想、智慧、情操等。人的外在美只是一个方面，而心灵美才是最重要的，也是永恒的。因此，我们大可不必因为我们的容貌而感到自卑和苦恼。 (2)①接受现实，坦然正视，学会欣赏自己。每个人都有自己的优点和缺点，全面地认识自己，既要认识自己的缺点，也要肯定自己的优势和长处，愉快地接受自己的整体形象。 ②要以内补外。要想改变自己在他人心目中的形象，还可以通过发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。 ③敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。培养自己乐观、开朗、积极向上的性格。 ④目标转移，把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短，克服自己的缺点。 12.小菲在日记里写道：“李晓的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。” (1)小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?(4分) (2)你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由。(4分) 思路解析：此题可以从男女同学正常交往的好处和要学会以恰当的方式与异性同学交往两个方面来回答。 答案：(1)答案只要符合事理即可。如：担心同学们对他议论等。因为小菲与李晓的交往过于频繁、交往的范围狭窄等。 (2)不赞成。男女生到了十四五岁，会对异性同学产生好感、倾慕，渴望和异性接触交往，这是他们心理和生理走向成熟的标志，符合他们身心发展的特点，也是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对完善自身、促进男女之间相互取长补短是有利的。但男女同学在交往时，要选择恰当的方式，扩大交往范围，保持纯洁的异性间的友谊。 三、请你评析(每小题8分，共16分) 13.(2010江苏盐城模拟)妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，不用你管!” 请你对小刚的言行进行评析。 思路解析：青少年都应努力追求美。人的美包括内在美和外在美。外在美，是指形体美和风度美。内在美，是指心灵与精神的美，包括思想、品德、理想、智慧、情操等。人的内在美比外在美更重要，我们更要注重内在美的提高。 答案：(1)小刚相信自己是特点鲜明的，欣赏自己独特的美;但是应该注意自信是建立在对自己正确认识基础之上的，追求个性不一定要在装扮上标新立异，过于强调自己的个性，不能正视自己的不足，会导致自负。 (2)人的美，既包括外表美，又包括心灵美。我们在体现自己外在美的同时，要加强自己的文化修养和品德修养，培育美的心灵，使自己更具有魅力。 14.林林天生活泼开朗，她有许多同性朋友和异性朋友，课间，她常和同学打闹，特别是和男同学追逐嬉闹，在同学中影响很不好，老师批评她，她却说：“我这是和异性同学正常交往，有什么错?” 菲菲是班里的才女，学习成绩好，喜爱读书和音乐，她常和几个女同学交流读书心得，但从不和男同学交流，她认为男同学只知道玩，头脑简单。甚至男同学组织的活动，她也很少参与和关注。她的清高使得男同学很反感，菲菲也觉得自己越来越孤单。 (责任编辑：admin) |