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A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14.当今社会，知识水平越高，能力越强的人，收入也会相应地较高，这表明人的生活质量与 A.知识水平和个人能力密切相关 B.个人的体力密切相关 C.个人的形象密切相关 D.个人的理想密切相关 15.为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有 ①明确记忆目标 ②注意理解记忆 ③通过思考、回忆加强记忆 ④及时巩固记忆成果 ⑤死记硬背 A.①②⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 16.某班是一个很好的班级，但是该班的环境很不好，因为有很多同学爱乱扔纸屑，有的同学看见脏的东西也不捡起来，还踩上几脚，别人捡还笑话别人。这使该班在七年级一次也没有得卫生流动红旗，在别的班面前也很没有面子。这说明 A.公共生活不是个人生活空间，与个人生活没关系 B.公共生活是人们生活与成长的环境，与个人生活息息相关 C.在公共生活中，容易引起人们的笑话 D.只要环境卫生搞好了，就能成为一流的班级 17.粗声大气的谈话、满口脏话、肆意的大笑、震破屋顶的猜拳、蓬头垢面、衣着不整、随地乱扔垃圾现象等是 A.缺乏修养、素质低下、不懂礼仪的表现 B.有个性、有激情的表现 C.不在乎小事、干大事的表现 D.不在乎自己、关注别人的表现 18.有的同学对同学之间出现的误会、矛盾采取主动、友好的的方式进行沟通交流，使干戈化玉帛，和好如初。有的同学对同学之间的不愉快则采取回避、消极甚至大动干戈的方式，使问题扩大，矛盾激化。这说明 A.处理同学关系选择什么方式是不由自主的 B.不同的行为选择产生不同的结果 C.处理同学之间的关系不需方式的选择 D.处理同学之间的关系应顺其自然 19.一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为 A.正确，关爱不能没有原则，从此不理小明 B.不懂得相互关爱，应答应小明的要求 C.正确，事后解释好，并在平时的学习中帮助小明 D.不应该，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中 20.一个外国游客用刀叉吃水饺，将肉馅和皮儿分别放在两个盘子里。然后一口皮儿一口馅儿地吃。他认为要是配上果酱和奶油就更好了。这个事例说明 A.外国游客不会吃中国的饺子 B.中国饺子有了新的吃法 C.饮食习惯的不同，体现了文化的差异 D.饺子加上奶油和果酱味道更为独特 二、分析说明题(第21题20分，22题20分，共40分) 21.学法用法 健康成长 七年级1班的小李在与晓晨竞选班长中失利，心中忿忿不平。于是在同学中间散布谣言，说晓晨是因为爸爸妈妈给老师送礼才当上班长的。 (1)小李侵犯了晓晨的什么权利?(4分) (2)小李的做法对吗?为什么?(8分) (3)请你运用有关法律知识向晓晨提出解决这个问题的建议。(8分) 22.菁菁校园 快乐学习 进入初中已经一个学期，小明的成长日记中记载了如下情景： 情景一：我家离学校比较远，必须在学校寄宿。第一次远离了爸妈，生活上很不适应。我个子比较矮小，和其他同学在生活习惯上、口音上又不同，真的很孤独。 (1)请你为小明指点迷津。(6分) 情景二：今天早晨上学看到的：在学校车棚停放自行车时，一辆自行车倒了，小文就上前把车扶起来，正巧被车的主人看见，车主以为是小文把他的车撞倒的，于是对小文大发雷霆。 (2)你和小文应该怎样做?为什么要这样做?(8分) 情景三：进入初中以后，学习的课程多了，作业多了，不会的知识也变多了，我真的很苦恼。 (3)请你结合所学知识，说说小明应该如何学会高效、快乐地学习?(6分) 2010～2011学年(上)期末调研抽测 七年级思品参考答案及评分标准 一、单项选择题。每题3分，共60分。 题号12345678910 答案ADCACADBDC 题号11121314151617181920 答案DABACBABCC 二、分析说明题(40分) 21.(1)人格尊严权。(4分) (2)不对。(2分)我国法律规定中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(6分) (3)首先，我会指出小李的行为是违法的，要求其停止侵害，赔礼道歉，消除影响，恢复荣誉，如果不听，向学校反映。(8分) 22.(1)情景一：努力适应学校新生活;(2分)正确认识自我，用全面发展的眼光认识自己。(4分) (2)情景二：小文应保持冷静，待车主怒气平息后，再耐心地向他说明实际情况。(言之有理，有利于二人关系向积极方向发展即可4分)理由：宽容;(2分)爱心(2分)。 (3)情景三：学会自主学习、合作学习和探究学习，养成良好的学习习惯，多向老师同学请教。等等。(6分) (责任编辑：admin) |