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A、是自高自大的表现 B、是正确的，是欣赏自己，以积极心态接纳自我形象的表现 C、是闭锁心理的表现 D、不正确，只看到优点，是自负的表现 10、我们每个人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是 A、人类的产生是大自然进化的结果 B地球没有大自然的恩赐，我们的生命就 丧失了存在的可能 C、人类为了生存就只有摧残并污染 D、我们的衣食住行最终都来自于大自然 11、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明 A、人的生命因智慧而闪光 B、生命属于自己只有一次，要珍惜 C、活着就是为了吃、喝、玩、乐，所以对生命要不抛弃、不放弃。 D、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 12、明确的奋斗目标对青少年来说是非常重要的。下列认识错误的是 A、有了进取目标。前进才有方向 B、有了进取目标，就能取得成功 C、有了进取目标，学习才有动力 D、有了进取目标，工作才有劲头 13、“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们 A、我们应该“给”，而不应该“取” B、“给”是人生唯一的快乐之源 C、 人生的价值在于奉献，而不在于索取 D、“给”与“取”是绝对矛盾的 14、现实生活中，对人生的态度理解正确的是 A、我清闲，我快乐 B、我无拘无束，我快乐 C、我奉献，我快乐 D、我享受网络游戏，我快乐 15、“没有比青春的丧失同样重大的损失。”这句话告诉我们 A、青春是人生的朝阳期 B、青春是人生的转折期 C、青春是人生的享受期 D、要珍惜青春，不要虚度青春 16、下列关于追星的看法，观点正确的是 A、追星是个人的事，长辈无权评说 B、对心目中的偶像要尊重，但不可盲目崇拜 C、中学生不应该追星，追星太幼稚 D、追星的人都是丧失自我，没有主见的人 17、每个人都有各自的个性特点，对于他人的个性特点，我们应该 A取长补短 B、视而不见 C、嫉妒排斥 D、讽刺挖苦 18歌德说:“你诺要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。”对此认识错误的是 A社会的进步与发展需要人们做贡献 B人生的价值也体现在他人对社会的奉献之中 C为社会做出贡献生命就越有价值 D人的价值只体现在从世界获得满足上 19.下列行动中，属于中学生应做同时又体现生命价值的是： ①帮助学习上有困难的同学;②在家中为父母做力所能及的事;③在火灾现场，不顾一切抢救国家财产;④到敬老院慰问演出 A①②③④ B ②③④ C ①②④ D ②④ 20、下列方法中，解决情绪不佳的不正确方法是 A.听听音乐放松自我 B.与同学聊天 C.打球让自己出一身汗，感到疲劳 D.找一位同学，打他一顿 二、简答题(5+5+6=16) 1、宇宙无限，生命神奇，生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命而精彩。 (责任编辑：admin) |