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初一政治抵制不良诱惑预防违法犯罪单元测试卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    2、情景在线
    放学路上,初二的三名学生在校门口发现许多人围着一个书摊在翻看什么。他们也凑上去看个究竟。这是一位同学小声说:“这好像是淫秽书籍”。
    (1)这时,三位同学应该怎样去做?
    (2)你感悟到了什么?
    3、最近教育部下发了《关于进一步加强中小学生毒品预防教育的通知》,要求各地中小学充分利用“6、26”国际禁毒日这一契机,积极开展丰富多彩的禁毒宣传活动。
    (1)为什么要加强中小学生毒品预防教育?
    (2)作为一名中学生,应该如何抵制毒品的诱惑?
    (3)为了警示同龄人,请你设计三句宣传标语。
    (4)学校决定开展丰富多彩的活动,请你设计三种活动形式。
    4、面对下列情景,你会怎样做?
    (1)“来,吸一口,这种东西比吸烟还刺激,感觉好极了”
    (2)“大家都吸,你也来点尝尝吧”
    (3)“有家录像厅我有熟人,内容绝对刺激,我们是朋友,一起去吧。”
    5、13岁的张明拿到500元压岁钱后,连续上网一天一夜,终因体力不支昏倒在网吧内,
    因抢救不及时而死去了。据悉,张明在一所重点中学读书,11日亲戚给了500元压岁钱,
    13日他就到网吧玩游戏。结果出现了上述悲剧。
    (1)张明遇到了什么诱惑?如何看待他遇到的这种诱惑?
    (2)在你身边存在那些不良诱惑?
    (3)你认为这些诱惑有何影响?
    (4)中学生应该怎样面对这些诱惑?
    第十六课撑起法律保护伞
    典型题目:
    一、我们受法律保护
    1、(1)2006年12月29日闭幕的第十届全国人大常委会第二十五次会议,以154票赞成、
    2票弃权,表决通过了修改后的未成年人保护法。共7章、共72条。自2006年6月1
    日起施行。
    从财政部获悉,自2003年起,中央财政增加2亿元免费教科书专项资金。扩大范围后
    享受免费教科书的中小学生总人数为770万,比原来增加525万。
    (2)初三一女生因上课看信被老师发现。老师怀疑是男生给他写信,就将信抢了过去,
    并批评他不认真学习,偷看情书,把信公开读了出来。该女生无地自容,哭着跑了出去。
    4月12日晚,四名派出所民警来到矿务局中学马某的家中,要求将其带走。马某要求对
    方出示证件,说明理由。对方不但不理不睬,还对她拳打脚踢,随后给他戴上了手铐,
    揪住头发,推进了警车。
    (3)据统计,近几年未成年人违法犯罪比率已有百分之零点三上升到百分之零点五,并
    且暴力犯罪比例越来越大。
    (1)上述三个材料分别说明了什么?
    材料一说明了国家采取措施加大对未成年人的保护。
    材料二说明了现实社会中侵犯未成年人合法权益的事时有发生。
    材料三说明了未成年人违法犯罪呈上升趋势。
    (2)上述三个材料共同告诉我们一个什么道理?未成年人需要特殊保护
    (3)请你对材料所说明的道理进行分析。
    (1)未成年人由于生活经验不足,各方面都还不成熟,在辨别是非、区分良莠方面往往
    出现这样那样的问题。法律意识和自我保护能力也不够强,容易受到不法侵害。需要法律
    给遇特殊保护。
    (2)未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望,我们的健康成长关系着民族的振
    兴、国家的富强。
    (3)社会上还存在侵犯未成年人合法权益的事和影响未成年人健康成长的不良因素。
    2、为了创建平安校园,学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文
    化、工商等部门对学校周围的网吧、小卖部进行了清理整顿。父母也叮嘱孩子注意交通
    全,学会防范意外伤害,保护自己。
    (1)上述材料体现了对未成年人的那些保护?
    学校保护社会保护家庭保护
    (2)除了上述保护外,对对未成年人还有什么保护?司法保护
    (3)这些保护是由哪些法律专门规定的?
    中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法
    (4)有的同学说:有了这些保护,我们就可以健康成长,随心所欲了。你同意吗?为什
    么?
    不同意。保护未成年人的健康成长,使全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的
    保护,只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件,而要真正收到良好效果,还需要
    通过未成年人自身的努力:增强自我保护意识,提高自我保护能力。
    2、阅读漫画,回答下列问题。
    (1)漫画反映了一个什么实事?
    现实社会中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
    (2)分析漫画中人物行为的言行。
    (1)家长的做法是不对的,是违法行为,违反了未成年人保护法,侵犯了未成年人的合法权益。未成年人保护法规定:父母或监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人;不得虐待未成年人。家长的行为是虐待未成年人的表现,教育方法不恰当,没有做好家庭保护,所以不对。
    (2)学校的做法是不对的,是违法行为,违反了未成年人保护法,侵犯了未成年人的合法权益。未成年人保护法规定:学校应当尊重未成年人的受教育权,不得随意开除未成年学生;应当尊重未成年人的人格尊严,不得有侮辱未成年人人格尊严的行为。学校的行为侵犯了未成年人的受教育权、人格尊严没有做好学校保护。所以不对。
    (3)老板学校的做法是不对的,是违法行为,违反了未成年人保护法,侵犯了未成年人的合法权益。未成年人保护法规定:营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入。老板允许未成年人进入没有做好社会保护。所以不对。 

(责任编辑:admin)

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