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二、请你辨析(10分) ——辨别分析，感悟明理! 13、现在，很多贫困大学生受“自尊心”的驱使，一面接受社会的救助，一面又在众人面前极力隐藏自己家庭贫困的事实，导致出现了一些不该发生的事情：某致力于帮扶贫困大学生的老板，五年内共帮扶三十多个贫困大学生，但令人心寒的事，几年间，除了向他要钱，没有任何一个受帮扶的贫困大学生对他表示过感谢，更没有人主动给他打一次电话或者写一次信。究其原因，是那些学生害怕在同学面前暴露自己受救助的身份，害怕因自己家庭贫困而被人瞧不起，因此不肯主动与救助他们的老板联系。对此现象： 甲同学：这些大学生的做法情有可原，是自尊的表现。 乙同学：这不是自尊，是自恋。 三、请你进行观察与思考(2小题，每题10分，共20分) ——置身情境，表达心声! 14、(1)你认为右图中年轻人问路的方式有什么不妥?(4分) (2)请写出在你遇到下列几种情境时，你会怎样做? (6分) 来访的客人要走的时候： ___________________ 春节期间到同学家遇到同学父母时： ________________ 到老师办公室或房间时： 15、蓓蓓一直很自卑，因为他是全班个子最矮的。常听别人说：个子矮不漂亮，以后找工作难等。蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光。 请你帮助蓓蓓： (1)告诉她自信有助于成功的道理。(4分) (2)说说树立和培养自信的方法有哪些?(至少三个方面共6分) 四、请你参加活动与探索(2小题，每题15分，共30分) 16、一位班主任老师这样评价自己的一名学生： 一个学期来，你遵守纪律，团结同学，尊敬师长，学习认真，关心集体，积极参加各种文体活动，尤其是数学成绩特别好，足球也踢得不错…… (1)除了学习外，老师还表扬了这位同学的哪些成绩?(5分) (2)从身体成长、心理两方面，说说自己一学期来的变化和成长?(4分) (3)分数之外还有更为广阔的天空。亲爱的同学，请你给自己鉴定一下，看看一学期以来自己有哪些收获和不足?(6分) 17、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学们对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。 (1)同学们为什么疏远小刚?(2分) (2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做?(4分) (3)如果你是小刚的同学，你会怎样做?(3分) (4) 在社会生活中，我们要怎样才能使大家都友好和睦相处?(6分) 答案：一、请你选择(共40分) 1、B 2、C 3、A 4、D 5、A 6、C 7、C 8、D 9、ABD 10、BC 11、CD 12、ACD 二、请你辨析(10分) 答：自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会尊重与爱护的心理需要。(2分)材料中的那些贫困大学生不敢承认自己贫困的现实，对捐助者毫无感激之心其实就是虚荣心现在作怪。(3分)他们心中只有自己，忽视别人的需要和感受的行为是自恋而不是自尊。(3分)所以甲的观点是错误的，乙的观点是是正确的。我们在日常生活中应该正确树立自尊，心怀感激之心对待社会、他人给予我们的帮助和爱护。(2分) 三、请你进行观察与思考(2小题，每题10分，共20分) 14.(1)年轻人缺乏礼貌，不懂得尊重老人。(4分)(2)说：“再见，欢迎下次光临。”(2分)说：“叔叔、阿姨新年好。”(2分)要敲门或喊“报告”，得到允许再进。(2分) 15.(1)自信就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现(2分)。自信是人生成功的奠基石，能使我们积极主动地去应对生活中的各种问题。(2分) (2)树立和培养自信要相信自己是独特的，有价值的;要正确了解和认识自己;要不断充实和发展自己，不断创造成功的体验;要相信自己能行，并敢于大胆尝试等。(6分) 四、请你参加活动与探索(2小题，每题15分，共30分) 16. (1)遵守纪律，团结同学，尊敬师长，积极参加文体活动等(每一方面1分共5分)。 (2)身体方面的变化(略);心理方面：如由原来贪玩的小学生变成了负责任的中学生。(每一方面2分共4分) (3)略。收获与不足各3分。 17.(1)同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。(2分) (2)小刚要想继续得到同学们的友谊，就应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。(4分) (3)我会在与同学的交往中，做到己所不欲，勿施于人。不做别人不喜欢、不接受的事情，不把别人不喜欢的事情强加给别人。(3分) (4)在人际交往中要学会站在对方的立场考虑问题，换位思考;学会理解别人，以恰当的方式表现我们的友善;要乐于助人，友好的对待陌生人。(6分) (责任编辑：admin) |