二.材料题(本大题共3小题,共14分) 19.请阅读下列史实,回答问题(5分 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——司马迁《史记?商鞅列传》 (1) 文中的“卫鞅”指谁?(1分) (2) 文中反映了卫鞅的什么主张?(1分) (3) 你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(2分) 20.阅读下列引文,并回答问题。(5分) “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。” 请回答: (1) 这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?(1分) (2) 为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?(2分) (3) 赤壁之战所带来的影响是什么?(1分) (4) 曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?(1分) 21.请阅读下列材料,回答问题(8分) 皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。” 请回答: (1) 上文中“皇帝”指谁?(2分) (2)除上文内容外,他还有哪些改革措施? (4分) 宁津县2015初一年级历史上册期中测试题(含答案解析)参考答案: 一.选择题 1、B 2、B 3、C 4、D 5、C 6、C 7、C 8、B 9、A 10、B 11、D 12、A 13、B 14、B 15、A 16、C 17、A 18、D 四.材料题 19、(1)商鞅(1分) (2)主张按照现实需要改变治理国家的政策,不必因循守旧。(1分) (3)顺应了历史发展的潮流(1分),“治世不一道,便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;变法的过程中执行得非常坚决(说话算数,威信很高)(1分)(二者有其一,即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。 20、(1)统一中国(1分)。 (2)官渡之战中战术得当(1分)。赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析,亦可得1分) (3)奠定了三国鼎立的局面(1分) (4)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(学生只要谈出一点感受,且言之有理,即可得1分) 21、(1)北魏孝文帝(2分)。 (2)学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。(2分) (3)迁都洛阳(1分);穿汉服(1分);改用汉姓(1分);同汉族通婚(1分); (责任编辑:admin) |