初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中历史 > 试题库 > 月考 >

济川中学2014七年级历史上册期末试卷(带答案)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    23.阅读下列材料:(6分)
    材料一:乃秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。
    ——《汉书•食货志》
    材料二:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
    ——北师大版教材
    请回答:
    (1)材料一中“商君”是谁?(1分)据材料及所学知识归纳“商君”改革的两项措施。(2分)指出此次改革的性质。(1分)
    (2)据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用?(1分)
    (3)综合上述改革,从中你能得到什么认识?(1分)
    24.阅读下列材料:(4分)
    材料一:江南地广或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。 ——《汉书》
    材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——《宋书》
    请回答:
    (1)《宋书》里描写的南朝东晋时的江南与《汉书》描述的江南有什么不同?(2分)
    (2)为什么会有这样的不同?(2分)
    济川中学初一历史期末试题 2014.1.15
    第一部分 选择题(共20分)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    D C A B A A C B D D
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    D B C C C C A C A D
    第二部分 非选择题(共30分)
    21.(1)提出“仁”、“礼”的学说,主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。(2分)
    (2)汉武帝(1分) “罢黜百家,独尊懦术”(1分)
    (3)仁政、民本思想。(言之有理即可)(1分)
    22.(1)中国历史上第一次大统一是秦朝。(1分)
    意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。(2分)
    (2)封建专制主义的中央集权制度(1分)太尉、丞相、御史大夫(3分)
    (3)主父偃、推恩令(2分)
    (4)祖国统一是中国历史发展的主题,是全体中国人民的共同愿望;
    只有统一,国家才能富强,民族才能兴旺;
    好的制度(政策)是维系和推动统一的重要条件。
    (1分,只要言之成理即可相应给分。)
    23.(1)商鞅(1分)
    内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。
    ②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(2分)
    性质:封建地主阶级性质的改革(1分)
    (2)促进了民族融合,推动了社会的进步,为后来隋唐的大一统奠定了基础。(1分)
    (3)改革是推动社会进步的强大动力,我们要坚定不移地坚持进一步对内改革。(1分,只要言之成理即可相应给分。)
    24.(1)不同:(2分)
    《汉书》描述的江南,人烟稀少,耕作方式落后,商品交换很不发达,贫富分化的程度也很低。
    《宋书》所描述的江南非常富饶,丰收年头,一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要,出产的丝绵、布帛,可以供天下人穿用。
    (2)表现:(2分)
    汉代的江南尚未大规模开发;后来北方人口大量南下,为南方补充了大量劳动力,而且带去了先进的生产工具和经验,使江南地区迅速发展起来。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛