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2010届广西桂平市大洋一中初一年级历史上第三学习主题测试题(3)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    六、活动与探究(共1小题,10分)
    30、电视剧《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻54年的统治历程。前无古人的巨大功业,使汉武帝成为历史发展道路上一座罕见的高峰,成为中国历史上一颗耀眼的巨星。他的雄才大略使汉朝成为当时世界上最强大的国家,成为世界文明无可争议的中心,而汉武帝的时代,也成为中华民族历史上最值得自豪和展示的伟大时代之一。请你结合所学的史实说一说汉武帝在位时期,在政治、思想文化、经济和军事上都采取了哪些措施促成了汉朝大一统局面的形成?结合他的措施,你认为在治理国家方面上可以给我们哪些有益的借鉴?
    2010届广西桂平市大洋一中七年级历史上第三学习主题测试题参考答案
    一、选择题
    1、B 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、C 8、B 9、C 10、D 11、D 12、C 13、A 14、D 15、C 16、C 17、C 18、C 19、D 20、B
    二、诊断题
    21、秦朝以咸阳为都城。
    22、公元前207年,秦朝灭亡。刘邦建立西汉,时间是在公元前202年。两者不是同一时间。23、汉武帝颁布的是“推恩令”。
    24、张骞第一次出使西域是为了联合大月氏,不是乌孙王国。
    25、班超是东汉的官员。
    三、读图题
    26、(1)A大泽乡B陈,张楚C咸阳D巨鹿(2)陈胜、吴广、项羽、刘邦。(3)刘邦(4)秦朝灭亡的原因是由于秦的暴政,导致秦末农民起义的爆发,启示是残暴的统治可以导致亡国。必须仁政治国,得民心者得天下等。言之有理即可。
    四、材料解析题
    27、(1)材料一反映的是丞相王绾和李斯争论秦国是实行分封制好还是实行郡县好;材料二反映的是一个国家货币不统一给人们带来的烦恼;材料三反映的是量长度的尺子不统一人们带来的不必要的争吵。材料四反映了文字不统一所带来的不便。(2)秦始皇接受李斯的建议,实行郡县制,全国划分36郡,郡下设县。统一货币,统一使用秦国的圆形方孔铜钱半两钱。统一度量衡,颁布了全国通用的长度、容量和重量的计量标准。统一文字,把小篆作为全国的通用字体。(3)此问答案可多样化,如统一六国,建立中央集权的封建国家;统一货币、文字和度量衡,促进了各民族经济和文化的交流;比如北筑长城,抗击匈奴的袭扰,统一南疆,兴修灵渠。
    28、(1)第一次张骞出使西域的时间与我们讲的不同,我们教材中是公元前138年,张骞奉命出使西域。而材料中是公元前139年。(2)汉武帝时期(3)第一次张骞出使西域是为了联合大月氏,东西夹击匈奴。第二次目的是为了联合乌孙王国,给匈奴以更沉重的打击。第一次的作用是了解了西域的情况,及西域各族希望同汉王朝往来的愿望。第二次的作用是加强了内地和西域的联系。从此西去东来的人员增多。促进了西域与内地的经济文化交流。(4)丝绸之路。(5)有坚强的毅力,不怕困难,贫贱不能移,威武不能屈的高尚气节。中国古代杰出的外交家的探险家。
    五、简述题
    29、(1)亚洲:中朝,一些中国人给朝鲜带去了先进的生产工具和技术,中国工匠帮助当地人掌握了铁器制造技术。中日,西汉时,日本列岛上有30多个国家曾派使者到中国。公元57年,日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳,汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。
    欧洲:97年,甘英出使大秦,到达波斯湾,了解了沿途以及欧洲的一些情况。166年,一批大秦人从海路来到中国,以大秦国安敦王朝皇帝的名义向东汉皇帝赠送象牙和犀牛角等礼物。(2)对外交往可以促进中国与外界的文化与经济交流。有利于经济的发展和文化的进步。可以促进中国文明与世界文明的交流与进步。(言之有理即可)
    六、活动与探究(共1小题,10分)
    30、(1)措施:政治上,颁布了“推恩令”。要求诸王把封地再分给自己的子弟,建立侯国,这种层层分封的办法使王国的力量分散,削弱,难以同中央对抗。后来汉武帝还采取有力的措施,取消了一些王和侯的资格。王国威胁中央的问题得到彻底解决。思想上,采用了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并在都城长安兴办太学。经济上,规定货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,私人不得铸造货币和经营盐铁。军事上,我大力扩建军队,起用有才干的将领,征战四方,巩固边防。并设置“河西四郡”,重新设置郡县,加强对五岭以南广大地区的管辖。(2)借鉴:国家应该把握住国家一些重要日用产品的经营权,以保障人民的生活安定,如食盐;在维护国家统一方面,必要时可以采用武力来解决等等,言之有即可。
     (责任编辑:admin)
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